寫我的新年愿望作文
寫我的新年愿望作文五篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。下面小編給大家?guī)韺懳业男履暝竿魑?，希望大家喜歡!
寫我的新年愿望作文1
新年是一個新的開始，人們都喜歡把一年做一個總結(jié)，在這一年里發(fā)生的都做一下總結(jié)，還有就是會對新的一年做一個計劃，可展望。元旦的班隊課，我們班級正在舉行“我的新年愿望”的主題班會。汪老師和我們一起暢談新年的愿望。汪老師樂呵呵地說：“我的新年愿望是有更多空閑的時間去踢足球，因為感覺工作以后球技越來越差?！?/p>
同學們也說開了，有的說新年最大的愿望是擁有一臺電腦，有的則說最希望學會游泳，而有的說最希望爸爸媽媽能和好。我的新年愿望是什么呢?我輕輕地問著自己：“真想去吃一次肯德基呀!”每次放學回家都路過那里，看著大人小孩們坐在里面幸福地吃著，我真是羨慕極了?？墒俏覐牟桓疫M去，雖然我很想進去，因為我沒有錢，我也不敢問爸爸媽媽要錢。他們從遙遠的黑龍江來到這里工作，讓我上學已經(jīng)很不容易了?？墒俏艺娴暮芟雵L嘗肯德基是什么味道呀，但是這樣的新年愿望又怎么說得出口呢?
“許蘭宇，你的新年愿望是什么呢”汪老師親切地問。“天呀，怎么會叫到我!”我心里一怔，臉刷地一下子紅了。我支吾著不敢說話。汪老綠色圃師微笑著說：“沒關系，說一下吧!或許我能滿足你的新年愿望。”我低著頭輕輕說：“我想吃肯德基!”我的話音剛落，教室里頓時哄堂大笑。我聽到笑聲，后悔極了，把頭深深地低了下去。
汪老師嚴肅地叫大家安靜下來他說：“很可笑嗎?難道一個人真實美好的愿望就那么可笑?許蘭宇，你很勇敢，放學后，汪老師帶你去吃肯德基。滿足你的新年愿望!還有哪些同學也有這樣的想法?”顧趙云，王雅倩也舉起了手。毛吉狄站起來說：“汪老師您不是說我們不能吃油炸食品嗎?”汪老師思索了片刻說：“就只一次吧!沒有比這樣的新年愿望更令人感動的了!”
希望每一個的新年元旦都能夠?qū)崿F(xiàn)。
寫我的新年愿望作文2
光陰似箭，日月如梭，不知不覺新的一年就要來了，回望20__，我有很多愿望沒有美夢成真，我希望20__年會給我?guī)磉\氣，助我實現(xiàn)愿望的一年。
在這辭舊迎新的時刻，我相信我跟大家一樣有許許多多的新年愿望。我就來講講我的新年愿望。
我的第一個新年愿望就是學習能夠更上一層樓，我的學習怎么來說呢，平常的時候基本不固定時好時壞，只是在有些學科上下的功夫不夠深，所以我希望我能在新年里找到學習的好方法，也希望學習成績能提高，不是短暫，而是長久的保持好的成績，把身上的一些壞毛病趕跑，成為一個優(yōu)秀的學生。
我的第二個新年愿望就是能夠把作文寫的很優(yōu)秀，這也源于我對讀書的喜愛，和對文學創(chuàng)作的熱愛，可能在放假，閑得無聊時總會找?guī)妆緞钪镜臅畞砜纯?，我不僅僅要看，在看完每個章節(jié)后我都會用10—15分鐘的時間來用自己的話概述一遍，在新年里我希望繼續(xù)保持我對讀書的喜愛之情，也同樣希望在新年里文學的創(chuàng)作我越來越好，我知道如果想當一個優(yōu)秀的作家那就要有超乎凡人的想象力。我對自己文學的創(chuàng)作很有自信，只要通過不斷的努力和有堅持不懈的精神，我相信我會寫出優(yōu)秀的作品，創(chuàng)造出受人喜愛的書籍，和書交朋友，讓書成為大家的良師益友。
我的第三個愿望是在新年里能夠和爸爸媽媽一起快樂的去旅游，我很少出遠門也幾乎沒有怎么出遠門，基本都是在家學習和練習寫作，希望新年里能積極的參與戶外活動，鍛煉鍛煉自己的身體，強健體魄，少在家里看電視，玩電腦，讓自己的眼睛到外面去看看，讓自己的眼睛度數(shù)不要再升高了，讓我去感受大自然的變化和大自然的美好。
最后，祝我的爸爸工作順利，祝我媽媽越活越年輕，也祝我的家人們身體健康，祝我的同學，朋友，老師們家庭和睦，幸福安康!希望編輯老師能我一些好的或需要改正的寶貴評價，讓我對文學創(chuàng)作更上一層樓。20__年，我希望我的新年愿望能在我的努力下，奮斗下，美夢成真!
寫我的新年愿望作文3
在即將過去的一年里，我們曾擁有過歡笑，擁有過陽光，但這都將成為記憶!呈現(xiàn)在我們面前的一切將都是全新的!20__年正微笑地向我們招手!
我希望世界不再戰(zhàn)爭，充滿和平。貧窮的人們能住進寬敞、明亮、舒適的房間，有豐富的食物，他們的孩子能接受良好的教育，過上幸福美滿的生活!
我希望每個人都能乘著航天飛機去無邊無際的太空遨游，一睹太空的神奇和美麗;希望火星上出現(xiàn)一條條河流，充滿生命的力量，讓人們可以在火星上生活!
我希望建造一座座堅固的大堤，讓洪水不再泛濫，人們不再受到洪水和海嘯的襲擊，災區(qū)人民有一個安寧的家園!
我希望機器人可以代替煤礦工人在井下采礦，煤礦工人不會再受到瓦斯爆炸的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去親人的痛苦!
我希望城市綠樹成蔭，花團錦簇，街頭出現(xiàn)一輛輛太陽能汽車，讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。工廠的煙囪上都能安上空氣凈化裝置，讓我們每天都能看見藍天白云!
新年是一個全新的起點，每個人都會有一種期盼：明天的我會更精彩。因此，我在對美好未來的憧憬中，也展現(xiàn)著對自己新的期望：在新年取得更大的進步。
在新年，我立志：不做語言的巨人，要做行動的主人!因為我知道：成功不是靠夢想來實現(xiàn)的，而是靠自己的行動!
當然，在新的一年，學習上要取得新成績，就要不懈地努力，“一份耕耘一份收獲”!學習并不僅僅是興趣，還是一種責任，是我應該做而且必須做好的事。同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提升。
我將把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，不斷克服困難取得進步。成功會帶給我們喜悅，但成功背后必定是辛勤的汗水!
我即將升入初中了，更應該好好珍惜時間?！肮怅幩萍赵氯缢蟆?，我要在寶貴的時光中充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿?帶著期盼，帶著夢想，我們將步入新的一年。我們：不能改變?nèi)菝?，但可以展現(xiàn)笑容;不能控制他人，但可以掌握自己;不能預知明天，但可以利用今天;不能樣樣勝利，但可以事事盡力!
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！痹谛碌囊荒昀铮屛覀兡ㄈバ撵`的灰塵，整裝待發(fā)，向著自己的目標，奮力前進!我相信在新的一年里我會有更多的機會，會認識更多的朋友，更多的友情，更多的知識，更多的愿望，許多許多美好的事情等著我去發(fā)現(xiàn)去奮斗……
寫我的新年愿望作文4
一年過的真快啊，20__很快就要過去，嶄新的20__擺在我們眼前，我對自己說：這一年我要好好過。
在班上，我是一個文科好，理科差的人。我的作文尤其是寫的好，但數(shù)學的應用題總是做的一塌糊涂。老師跟我說了很多次，以我這樣的狀態(tài)考高中挺難，最多就是個文科實驗班。我想，我長大就是要當作家，我才不屑數(shù)學呢，數(shù)學學了有什么用。數(shù)學老師對我很頭痛，明明我學的好語文英語，怎么就這么為難她——學不好數(shù)學呢?數(shù)學我是真的學不進去，太難，太乏味。但是，為了考重點高中，我得努力!
數(shù)學老師對我很好，每天下午都會給我單獨開個小灶。我明白老師的良苦用心。每天我都花比別人更多的時間在數(shù)學上，我一定可以的!別人是吃白米飯長大的，我也是!我怎么能比別人差?月考的數(shù)學試卷發(fā)下來了，盡管我很努力但我的數(shù)學成績和以前還是一樣，怎么會這樣?看著我的不及格的數(shù)學試卷，想想我這一星期的熬夜補數(shù)學;想想數(shù)學老師對我滿懷著的期望;想想我可能又是倒數(shù)第一;我禁不住哭了。我心酸我心疼，為什么別人學數(shù)學輕輕松松，下課照樣去踢足球跳長繩。而我呢，我下課可是忍著上了一節(jié)課的疲勞，忍著眼睛的酸痛，繼續(xù)做數(shù)學題。結(jié)果呢?和以前一樣爛。我對數(shù)學徹底沒興趣沒指望了，大不了期末就再考倒數(shù)第一;就再看一次老師對我的失望;就再一次讓自己的心破碎。
但，令我意想不到的是。數(shù)學老師依然沒有對我喪失信心。對我說：“你敢不敢在拼命一把，說不定下一次你會捧著好成績來向我匯報。敢不敢?”老師充滿信心的聲音，讓我不知不覺的說了一句，好!我付出比上次更多的精力。這一次，就拼了。努力不一定成功，但不努力一定不能成功。
又一張試卷發(fā)了下來，我不敢看分數(shù)。我怕我會失望。但同桌卻大聲的喊出來說：“柳玥，你看你看，你這次不是倒數(shù)，是全班第五名!”什么?我幻聽了嗎?我是全班第五!我激動的淚用忍不住流下來，我立馬向數(shù)學老師的辦公室沖去。“老師!我……我全班第五!”老師也很開心，說：“跟你說了嘛，努力就會有回報。你要好好加油，數(shù)學要跟上。老師對你有信心，加油!”
老師教誨讓我永遠不能忘記，馬上就是期末了，雖然數(shù)學成績有所提高，但我不能因此驕傲，我還會更加努力。我希望我的期末考試能考個好成績，開開心心過個好年!
寫我的新年愿望作文5
愿望就像遠方的啟明星，指引人們前行的方向;愿望就像心中的火炬，帶給人們信念的力量;愿望就像永恒的指南針，改正人們錯誤的腳步。所以我在新年伊始立下心愿：讓自己認清自己的優(yōu)劣之處。我相信這個愿望，能指引我走向蛻變。
說起自己的優(yōu)劣之處，人人都能口若懸河，然而一次小事卻告訴我，一個人有些缺點自己永遠看不到。正如一個人能看到百米外的行人，卻不能看到自己的睫毛。
班里開展了一項活動，是要求每一個同學寫出另一位同學的不足之處。而寫好的每一份紙條，都由班主任私下交給我們。
我?guī)缀跏菓阎话驳男那榈却垪l交到我的手里。當我拿到寫有我名字的紙條時，那五六張紙條就像一本厚書一般沉重。雖然每一張紙條都不會寫上書寫者的名字，可我還是由字跡認出了，這些批評我的人都是與我關系最好的人。
在他們善意的勸說下，我明白了自己還不能注意玩笑的分寸，我明白了自己不能注意小節(jié)，我明白了自己不能及時與同學交流。而再次之前，我認為這僅僅是豪放、爽朗和善解人意的表現(xiàn)。難以想象，如果我不能聽到這些同學的意見，那么在我的身上會有多少瑕疵沒有被發(fā)現(xiàn)!
我為我井底之蛙般的見識感到羞赧。想想看，同學多少次將我的過失看在眼里。他們或許已經(jīng)使用了委婉的方法勸說我，更正我，而我，卻視若罔聞。
唐太宗曾說：“以銅為鏡可以正衣冠，以史為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失?！比绻粋€人臉上有了污點，而他卻依然自負地認為那張臉完美無瑕，那么這種人是可悲的。如果我不想成為這種人，我就要將我的同學作為一面鏡子，時時刻刻觀察鏡中的自己，不讓自己漏過每一個缺點。
過去的已成歷史，我能做的就是讓自己不再忽視自己的缺點。這是我在新的一年里的愿望，也是我為之奮斗的目標。
與同學老師溝通交流，才能不斷地引入活水，沖刷自己的污穢。雖然沒有人能做到盡善盡美，但是對自己的心靈多一次洗禮，對自己的行為多一次認識，豈不更好?
在新的一年里，愿我能將缺點鑄成的外殼蛻下，獲得一個全新的自己!