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  • 朝花夕拾讀書(shū)筆記350字8篇

    | 付甘

    作者在批判、諷刺封建舊制度、舊道德時(shí),多用反諷手法。表面上很冷靜地?cái)⑹鍪录氖寄?,其?shí)是反話(huà)正說(shuō),在敘述中暗含著“言在此而意在彼”的巧妙諷刺。以下是小編整理的朝花夕拾讀書(shū)筆記350字,歡迎大家借鑒與參考!

    朝花夕拾讀書(shū)筆記350字1

    《朝花夕拾》所收十篇散文,是“回憶的記事”的文章,比較完整的記錄了魯迅幼年到年輕時(shí)期三十年道路和經(jīng)歷。

    生動(dòng)描繪了他從農(nóng)村到城鎮(zhèn)、從家庭到社會(huì)、從國(guó)內(nèi)到國(guó)外的各種生活畫(huà)面和人物場(chǎng)景,生動(dòng)描繪未民初時(shí)期的社會(huì)現(xiàn)象。

    其中有一篇《藤野先生》讓我讀來(lái)十分地感動(dòng),讓我懂得了知識(shí)是沒(méi)有國(guó)界的。藤野先生是作者在日本學(xué)醫(yī)學(xué)時(shí)的老師,對(duì)作者非常關(guān)心。藤野先生在生活上不大講究,但為人卻誠(chéng)懇、公正,對(duì)學(xué)生誨人不倦,對(duì)研究一絲不茍。他一一糾正作者筆記上的錯(cuò)誤,“不但增加了許多脫漏的地方,連文法的錯(cuò)誤,也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到他教完了他所擔(dān)任的功課”;在知道中國(guó)人很敬重鬼時(shí),還擔(dān)心作者不肯解剖尸體。藤野先生真摯的愛(ài)給了在異國(guó)的魯迅極大的鼓舞,是十分無(wú)私和偉大。

    讀了這本書(shū),我讀懂了魯迅的童年生活,也思考著自己的童年生活。

    朝花夕拾讀書(shū)筆記350字2

    這篇充滿(mǎn)對(duì)童年回憶的散文,正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然,向往自由的童真童趣。突然間,我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注意,鉆進(jìn)百草園。他與昆蟲(chóng)為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥(niǎo),但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽(tīng)保姆長(zhǎng)媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書(shū)屋,雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨,卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣,當(dāng)他讀書(shū)讀得入神時(shí),卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,而魯迅正聚精會(huì)神地在畫(huà)畫(huà)。

    一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛(ài)《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來(lái)讓人感到親切,充滿(mǎn)激情。

    朝花夕拾讀書(shū)筆記350字3

    與我們的生活相比,私塾里的.生活,又或許要難過(guò)上許多倍。能在百草園爛漫多年,也許是好事,但是突然有一天,一天的大多時(shí)只能呆在書(shū)院里讀書(shū),會(huì)覺(jué)得多少的失落呢?其實(shí),相對(duì)于以前的孩子,我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了,無(wú)論是生活質(zhì)量,還是思想品質(zhì)。有朦朧的思想,看著實(shí)事的動(dòng)蕩,體味著生活給予我們的甘甜,我們的生命里也有無(wú)數(shù)的活力。又相對(duì)于那個(gè)封建的年代,現(xiàn)在生活是多么的寬松??墒牵膊坏貌徽f(shuō),以孩子們當(dāng)事人的眼光來(lái)看,中國(guó)的教育,仍然讓人快樂(lè)不起來(lái)。我正接受,所謂更加“全面”的教育但沒(méi)有一點(diǎn)興趣,很累,很累。我不再能夠體會(huì),究竟什么才是我們的快樂(lè)。

    《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》,是對(duì)逝去歲月的回憶,有真摯的情懷,有無(wú)奈的感傷。歡快的時(shí)候,我感到有沁人心脾的馨香襲來(lái);郁悶不樂(lè)的時(shí)候,我感到無(wú)名的寂寞前來(lái)吞噬。這一切,確實(shí)是能真切的感受得到的。

    朝花夕拾讀書(shū)筆記350字4

    《朝花夕拾·吶喊》是魯迅的一部經(jīng)典作品?!冻ㄏκ啊分屑劝唆斞笇?duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的生態(tài)人情,民俗文化的觀察,又展現(xiàn)了他對(duì)自己家人師友的真摯情感。而《吶喊》則寫(xiě)出了對(duì)民族存亡以及社會(huì)變革的愿望。

    其中我最喜歡的是《從百草園到三味書(shū)屋》。魯迅借此表達(dá)了自己對(duì)童年生活的無(wú)限向往。“不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄 向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?,就有無(wú)限趣味?!卑俨輬@里雖然只有些野草,但在作者心中,卻是他童年的樂(lè)土。作者百草園和三味書(shū)屋的回憶同樣還是充滿(mǎn)感情的。

    書(shū)中的一切都是那么的天真爛漫,魯迅先生的一字一句都撥動(dòng)著我們的心弦;書(shū)中所描寫(xiě)的畫(huà)面,無(wú)一不令我們浮想聯(lián)翩。

    朝花夕拾讀書(shū)筆記350字5

    我讀魯迅先生的這篇充滿(mǎn)對(duì)童年回憶的散文,正如讀著發(fā)自魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然,向往自由的童真童趣。

    突然間,我仿佛看到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園,他與昆蟲(chóng)為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥(niǎo),但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽(tīng)保姆長(zhǎng)媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇,在三味書(shū)屋,雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨,卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣,當(dāng)他讀書(shū)讀得入神時(shí),卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上游戲,而魯迅正聚精會(huì)神地在畫(huà)畫(huà)……

    一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛(ài)《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來(lái)讓人感到親切,充滿(mǎn)激情。

    朝花夕拾讀書(shū)筆記350字6

    書(shū)里寫(xiě)出不同人物的特征,深受讀者贊揚(yáng)。

    書(shū)中最精彩的就是狂人日記那一篇,它講的是舊社會(huì)上有一群吃人的惡魔,他們吃人,可是他們也被別人吃。作者在這個(gè)吃人的社會(huì)中存活了下來(lái),但是作者還是在這個(gè)社會(huì)中看過(guò)吃人的。作者是多么希望有一個(gè)全新,美好的社會(huì)一個(gè)不吃人的社會(huì)。

    我們現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì),每個(gè)人都勤奮工作,不像舊社會(huì)只知道強(qiáng)奪,不工作。新社會(huì)的每個(gè)人都熱愛(ài)工作,因?yàn)檎l(shuí)都不想要一個(gè)搶奪、吃人的社會(huì),所以人人都在守護(hù)這一個(gè)和平美好的社會(huì),新舊社會(huì)大不一樣了!新社會(huì)中不會(huì)有吃人的現(xiàn)象,沒(méi)有打架的情景,更沒(méi)有騙取,盜用糧食的情況,一個(gè)又一個(gè)的可怕的情景都消失不見(jiàn)了。

    新社會(huì)多好,我喜歡這個(gè)和平的新社會(huì)。

    朝花夕拾讀書(shū)筆記350字7

    讀百草園,總想起小時(shí)候,我家樓下也有一個(gè)碧綠的小菜畦。每一天經(jīng)過(guò)菜畦,總有幾株狗尾巴草用它那調(diào)皮的小手撓我的腳踝,使我不得不駐足觀望,再好好挑逗它們一番。不少農(nóng)民在那翡翠般的作物之間澆水施肥。我和小伙伴們?cè)B(yǎng)過(guò)小兔子和小狗。小狗走了,兔子也沒(méi)有留下。

    如今那片碧綠的小菜畦已經(jīng)成為了停車(chē)場(chǎng)。魯迅的文字打開(kāi)了我心底封存已久的回憶。在這快速發(fā)展的年代,偶爾停下腳步回想往事,不禁有“物是人非事事休”之感。

    讀三味書(shū)屋,魯迅在其中折臘梅,尋蟬蛻。不由得想起兒時(shí)上幼兒園的場(chǎng)面。拍盡相冊(cè)上的灰塵,翻開(kāi)一頁(yè),那照片似乎有點(diǎn)泛黃,邊角也微微卷起,拍攝地貌似有點(diǎn)模糊,但仍然能依稀地分辨出小小的我。

    那時(shí)的我真是幼稚,手上的動(dòng)作分明就在模仿鎧甲勇士。隨著年齡的增長(zhǎng),心智慢慢成熟,處事漸漸老練。但很多事情卻失去了童年的樂(lè)趣。也警示我們要珍惜一分一秒,充實(shí)生活。

    朝花夕拾讀書(shū)筆記350字8

    魯迅追懷往事,在一九二六年二月至十一月間,寫(xiě)下了十篇“從記憶中抄出來(lái)”的散文。

    這些散文曾在《莽原》半月刊上陸續(xù)發(fā)表,總題曰《舊事重提》,待到一九二七年五月編訂成書(shū)的時(shí)候,才改題為《朝花夕拾》。在這組文章里,魯迅用夾敘夾議的方式,以青少年時(shí)代生活經(jīng)歷為線(xiàn)索,真實(shí)而動(dòng)人地抒寫(xiě)了從農(nóng)村到城鎮(zhèn)、從家庭到社會(huì)、從國(guó)內(nèi)到國(guó)外的一組生活?!豆贰へ垺な蟆?、《二十四孝圖》、《無(wú)?!啡h論與敘述并重,隱寓作家對(duì)執(zhí)筆當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)生活的針砭,寫(xiě)來(lái)?yè)]灑自如,莊詼雜陳。

    《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》、《五猖會(huì)》、《從百草園到三味書(shū)屋》、《父親的病》、《瑣記》等五篇,以親切動(dòng)人的筆墨,各各記錄了社會(huì)生活的一面,幾乎每篇都是一幅濃淡相間、色彩鮮明的風(fēng)俗畫(huà)或世態(tài)畫(huà)?!短僖跋壬泛汀斗稅?ài)農(nóng)》本意在追懷舊日的師友,卻也寫(xiě)出了海外生活和革命運(yùn)動(dòng)的片斷,境界更為開(kāi)廣。


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