學(xué)生《稻草人》名著讀后感
推薦文章
《稻草人》這本書寫了在一個(gè)滿天星斗的夜晚稻草人連遇到了三件慘痛的事。并表達(dá)了稻草人因能力所限，而無(wú)力挽救他人命運(yùn)的痛苦心情。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)生《稻草人》名著讀后感，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
學(xué)生《稻草人》名著讀后感1
這篇故事講的是一個(gè)心地善良的稻草人，在一個(gè)原本幸福的家庭的田地上看護(hù)莊稼?？墒菦](méi)過(guò)多久，這家的丈夫就去世了，兒子與他媽媽相依為命，花了三年才把她丈夫的葬禮錢還清，結(jié)果她兒子又得病死了。稻草人心里特別難受，他想要是今年收獲再不好的話，老太太臉上再也不會(huì)有笑容了……
到了夜晚，飛來(lái)了一只小蛾子，生下了卵，變出許多蟲子，把稻子全吃光了。還有一個(gè)漁婦的孩子生了病，非常想喝水，可漁婦只顧著釣魚準(zhǔn)備明天的早飯，只給孩子一碗河水。被漁婦釣上的魚拼命掙扎，想讓稻草人救它，可稻草人沒(méi)有辦法救它。稻草人還看見一個(gè)女人痛苦地哭著自殺。這樣一個(gè)又一個(gè)可憐悲痛的事，稻草人雖然看到了，可他卻無(wú)能為力。最終稻草人的心碎了，他倒在了田野上。
在現(xiàn)實(shí)生活中有多少悲慘的事呢?我們雖然看到了，可卻一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。以后，若是遇到我們能幫忙的事情，請(qǐng)大家一定伸出援助之手吧。
學(xué)生《稻草人》名著讀后感2
今天，我和媽媽一起讀了葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕?，我很喜歡這個(gè)故事。
我知道了稻草人的骨架是用竹子做的，肌肉是用黃稻草做的，帽子是用荷葉做的。他站在田里，用來(lái)趕走那些飛來(lái)的小雀。
一天晚上，稻草人遇見了三件讓人傷心的事。第一件事是：一位眼睛模糊的老太太八到九年前死了丈夫，她只有一個(gè)兒子，沒(méi)想到，三年前兒子也死了。本來(lái)希望今年的稻子能豐收，可小蛾卻把稻子吃成了光桿兒。稻草人很著急，但他不能動(dòng)彈。
第二件事是：一位漁婦在河邊捕魚，她的兒子病了，她沒(méi)有時(shí)間照顧他。稻草人想去做柴火，給孩子煮茶喝。
第三件事是：稻草人看見一位婦女，她的丈夫要把她賣掉。婦女很傷心，她要投河自盡。稻草人定在泥土里，不能去救她，痛苦地昏倒了。
我非常喜歡這個(gè)熱心善良的稻草人。
學(xué)生《稻草人》名著讀后感3
讀了《稻草人》這本書，我覺得葉圣陶老人是多么的了解童心啊!如果我是小草，那么《稻草人》就是大樹;假如我是綠葉，那么《稻草人》就是那朵嬌嫩而又稚氣的花朵。
《稻草人》這本書主要寫了一些勵(lì)志故事，鍛煉我們意志的，孩子的童心必須要接觸的文章。
我要學(xué)習(xí)《稻草人》書上的寫作手法，寫作手法有：比喻，擬人，排比，比擬，擬物等等，應(yīng)有盡有，書上才顯得親切，活躍，引人深思。在這本書上，有著許許多多華麗的語(yǔ)句，這些語(yǔ)句是在我們寫作中需要掌握的。
童心是天真無(wú)邪的，童心是小鳥，羽毛很美麗，飛來(lái)飛去在那四季的懷抱里。葉圣陶老先生的作品不愧被流傳千古，他的“神筆一揮”，就透徹的描寫出了童心。
如果葉圣陶老先生還在世，我一定要拜他為師。
學(xué)生《稻草人》名著讀后感4
在讀過(guò)的許多書中，《稻草人》這本書給我留下了深刻的印象。
書中的主人公稻草人是農(nóng)人親手造的，他整日整夜地站在田頭，非常盡責(zé)任，從來(lái)不嫌煩，也從來(lái)不貪玩，手里總是拿著一把扇子輕輕地?fù)u動(dòng)，為的是趕走那些貪吃的小雀。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下來(lái)歇一歇也不肯，時(shí)刻守護(hù)著主人的田地。
為了主人的田，稻草人是多么有責(zé)任心呀?？赐旰螅倚睦锍錆M了對(duì)他的敬佩之情，我暗暗對(duì)自己說(shuō)，我也應(yīng)該像稻草人一樣，負(fù)起自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
記得這是輪到我們中隊(duì)執(zhí)勤的一天，我的執(zhí)勤崗位被分配在樓梯口。剛到崗位上不久，就有一位同學(xué)在樓梯上奔跑。于是我馬上叫住他“同學(xué)，請(qǐng)你不要奔跑!”沒(méi)想到，他回頭瞄了我一眼，嘴里“哼”了一聲，繼續(xù)往上奔跑。我想，為了你的安全，我才叫你的，沒(méi)想到你卻不領(lǐng)情!我真想不去管他?？墒怯洲D(zhuǎn)念一想，他跑這么快，萬(wàn)一真摔跤了怎么辦?這可是樓梯上啊，那后果可真會(huì)不堪設(shè)想!于是，我又追上去，大聲說(shuō)：“同學(xué)，為了你的安全，請(qǐng)不要奔跑了，不然我可要記下你的班級(jí)姓名啦!”聽了我的話，他才不情愿地慢下了腳步。
我想，不管他能不能理解我，甚至不管他是不是討厭我，我都要盡到一個(gè)隊(duì)干部應(yīng)盡的責(zé)任，維持好校園安全。我要像稻草人一樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
學(xué)生《稻草人》名著讀后感5
大家肯定都知道著名作家葉圣陶吧。這個(gè)寒假我讀了一本書，名叫《稻草人》。
這本書的作者是葉圣陶，葉圣陶原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，是中國(guó)杰出的作家、教育家和出版家，也是中國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)創(chuàng)作的先行者。他傾注了畢業(yè)的精力，為文學(xué)、教育、出版等事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。
讓我感觸最深的文章是小白船。從前有一條小溪，靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，那里生活著許多生物，是各種可愛的東西的家。在岸邊?？恐粭l小小的小白船，有兩個(gè)小孩坐了上去，過(guò)了一會(huì)，狂風(fēng)大作，小白船像駿馬一樣狂奔起來(lái)。
當(dāng)風(fēng)停了下來(lái)，孩子們發(fā)現(xiàn)在一個(gè)曠野旁，他們上了岸，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人，孩子們告訴了那個(gè)人情況，那個(gè)人說(shuō)：“你們答對(duì)我三個(gè)問(wèn)題，我就帶你們回去?！焙⒆觽兇饝?yīng)了，那個(gè)人說(shuō)：“第一個(gè)問(wèn)題，鳥兒為什么要唱歌?”“它們要唱給愛它們的人聽?！焙⒆觽冋f(shuō)?！暗诙€(gè)問(wèn)題，花為什么這么香?”那個(gè)人說(shuō)，“香就是善，花是善的標(biāo)志?！焙⒆觽儺惪谕暤卣f(shuō)，那個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“有意思，為什么你們乘的是小白船?”“因?yàn)槲覀兗儩?，只有小白船才配讓我們坐”。那個(gè)人大笑，愿意帶他們回去。
這個(gè)文章告訴我們?nèi)齻€(gè)意思。都來(lái)自短文三個(gè)問(wèn)題：
一、我們的歌是獻(xiàn)給愛我們的人;
二、一切美的東西都是善的;
三、形式和內(nèi)容必須是和諧的。
實(shí)際上，這是對(duì)真善美的詮釋。
學(xué)生《稻草人》名著讀后感6
讀了稻草人這篇文章，我淚流滿面。
故事講的是：稻草人的主人是一位可憐的老太太，她很愛哭!因?yàn)樗恼煞蛩懒?，她花了三年種田的辛苦換來(lái)的錢，才還清了埋葬費(fèi)。可是，她的兒子又因?yàn)榛剂税缀聿?，也死?老太太又是種了三年的田，才還清了埋葬費(fèi)。這幾年，住的地方老是發(fā)大水，收成也不好!
但是，夜晚的時(shí)候稻草人開心起來(lái)!因?yàn)?，這年沒(méi)發(fā)大水，會(huì)有一個(gè)很好的收成!可是，稻草人卻看到了一些蟲子在吃稻谷!稻草人扇起了手上拿(實(shí)際上是縫)的扇子!可是風(fēng)力有限，蟲子還是不飛走!稻草人把扇子扇得更勤了，這是唯一可以提醒主人的暗號(hào)。主人來(lái)了，一看，根本沒(méi)有蟲子，而且稻谷長(zhǎng)得很壯!那是主人的眼睛問(wèn)題——因?yàn)橹魅撕軔劭蓿匝劬吹降亩己苣：?稻草人還是使勁地扇扇子!可是主人不理稻草人了。
唉!現(xiàn)在在社會(huì)上有許多人為了自己，去搶珠寶店，最后還是被交警給抓住了。有的時(shí)候考試，自己的橡皮丟了，想問(wèn)同桌借個(gè)橡皮用都不愿意，生怕自己的橡皮被別人弄臟了。稻草人這舍生取義的精神，真令人佩服啊!有的時(shí)候看電視，看見那個(gè)人快要被車撞到了，一個(gè)人推他一下，讓別人脫離危險(xiǎn)，自己卻受傷了，在現(xiàn)實(shí)生活中有幾個(gè)人愿意去做這種事。
讀完了這篇文章，我真想去幫幫那些有困難的人。
學(xué)生《稻草人》名著讀后感7
我讀了一本有趣的童話故事，名字叫《稻草人》，它是葉圣陶老爺爺?shù)淖髌贰?/p>
稻草人不會(huì)說(shuō)話，也不吃飯，也從不睡覺，但他很有責(zé)任心，每天總是直挺挺地立在田地中間。假如小鳥來(lái)吃稻子，風(fēng)吹動(dòng)他身上的扇子，“嘩嘩”地響，小鳥還以為是人呢，就嚇得迅速飛跑了。
稻草人不分日夜地守著田地，它看見可憐的老婦人的稻葉被蟲子吃光了，它非常難過(guò)。他想告訴老婦人，自身卻無(wú)能為力，只能傷心地流淚。在夜間，他看見一個(gè)孩子病了，而他的媽媽卻沒(méi)有錢給孩子買藥和燒熱水，他只能喝河里的涼水，稻草人可憐那個(gè)孩子，他恨不得自身做被子給孩子一些溫暖。
稻草人又聽見了鯽魚的求救聲，還看見了一個(gè)跳河尋死的人。他多想去救他們啊!可他無(wú)能為力，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。
從這個(gè)童話里，我看出稻草人真是一個(gè)善良并且富有同情心的人!但愿我們的世界多一些像稻草人這樣的好心人!我想：假如人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間。就像去年5·12大地震后的那樣，我在大街上走著，看見街邊放著的一個(gè)個(gè)募捐箱，當(dāng)我想起大地震時(shí)，石頭下壓的那些可憐的一個(gè)個(gè)生命時(shí)，我就毫不猶豫地把口袋里所有的零花錢都拿了出來(lái)，捐給受災(zāi)的人們。我以后也要向稻草人一樣，做一個(gè)心地善良的人。
學(xué)生《稻草人》名著讀后感8
這個(gè)暑假，媽媽給我買了一本書，是葉圣陶爺爺?shù)耐捈兜静萑恕贰Ｆ渲?，令我記憶深刻的還是《稻草人》這一篇文章。
文章講的是一個(gè)稻草人的故事。稻草人非常盡職，時(shí)刻不忘自己的使命，他只希望主人能有一個(gè)好收成。
但是，可怕的事還是發(fā)生了。一只小蛾飛來(lái)了，它是稻子的仇敵?？墒堑静萑藷o(wú)論如何也趕不走小蛾。那小蛾當(dāng)天就在稻葉上下了子，飛走了。稻草人非常害怕，就使勁搖著扇子，警告主人。但是，主人走了，警告是無(wú)效了。
這一夜，慘痛的事情都讓稻草人給遇著了。他想給生病的孩子煮茶喝，想給漁婦煮粥吃，想阻攔婦女自殺。但是，他就像樹木一樣，不能走動(dòng)。最終，痛苦的稻草人還是倒下了。
讀了這篇文章，我有很深的感觸。首先，稻草人的那種精神使我很感動(dòng)。他是一個(gè)有責(zé)任心同時(shí)又有愛心的稻草人。他樂(lè)于助人，默默奉獻(xiàn)，也不求回報(bào)，只希望別人能夠快樂(lè)。無(wú)論付出多少艱辛與汗水，他都一心想幫助他人。但可惜的是，他不能動(dòng)。他就像樹木一樣，定在泥土里。他的力量太弱小，希望幫助別人，卻只能眼睜睜地看著他們受苦。自己只好在一旁因內(nèi)疚而流淚。
稻草人只有微小的力量，卻還是一心想為別人服務(wù)，而現(xiàn)實(shí)世界的我們，能動(dòng)也能說(shuō)話，卻不曾想過(guò)幫助更多的人。所以，我們要學(xué)習(xí)稻草人無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，同時(shí)要不斷提高自己的能力，只有這樣才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
雖然稻草人最后沒(méi)能保護(hù)好田地，但他的精神會(huì)時(shí)刻激勵(lì)著我，使我做一個(gè)有愛心、有責(zé)任心的人!
學(xué)生《稻草人》名著讀后感9
《稻草人》這本書是一本童話集，令我受益匪淺的童話集。
這些童話用活躍的景象、用具體的形狀來(lái)固定，如皇帝的相貌、英雄塑像的形態(tài)······我在讀文章看見它們有時(shí)可惡、有時(shí)可笑、有時(shí)可憐，何等變化而活躍!這些童話里我深深
《含羞草》這篇童話的含羞草是用來(lái)代替這不和理的世間而羞愧的。
而《稻草人》這篇童話讓我體會(huì)到了當(dāng)代窮苦人民受到壓迫，強(qiáng)者在呼號(hào)反抗著，弱者只能在痛苦中呻吟。
還有一些童話，如《梧桐子》《芳兒的夢(mèng)》等，從兒童純真的語(yǔ)調(diào)，詮釋了世間的美好之處。
還有《花園外》《克宜的經(jīng)歷》等，色彩十分暗淡，及至快樂(lè)的人薄膜的破裂，稻草人隨著世間的希望而倒下了。在這些童話的開頭，寫得多么的優(yōu)美呀!所以我們要向葉圣陶爺爺學(xué)習(xí)。
在這些童話里我深深的體會(huì)出了窮苦人民的暗淡生活，從中反映出了作者對(duì)窮苦人民的憐憫之情。
學(xué)生《稻草人》名著讀后感相關(guān)文章：