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    《安徒生童話》的讀書筆記六篇

    | 本烔

    《安徒生童話》的讀書筆記范文六篇

    《安徒生童話》是充滿夢幻的一本書。書的作家是漢斯克里斯蒂安安徒生。他生于1805年,卒于1875年,被眾人稱為偉大的童話作家和詩人。下面小編給大家?guī)怼栋餐缴挕返淖x書筆記,希望大家喜歡!

    《安徒生童話》的讀書筆記六篇

    《安徒生童話》的讀書筆記1

    去年的圣誕節(jié),圣誕老爺爺在那天悄悄地給我送來了一份特別的禮物,那就是一本《安徒生童話》。提起《安徒生童話》,不禁令人想到捧腹大笑的《皇帝的新裝》、趣味十足的《甲蟲》和優(yōu)美感傷的《海的女兒》等等。其中我最喜歡的故事就是《賣火柴的小女孩》。

    這個故事深深吸引了我,在一個寒冷的夜里,一個小女孩穿著媽媽的鞋出來賣火柴,可沒想到的是鞋太了,在小女孩穿過馬路時,被飛馳而來的馬車弄丟了一只,就連另一只鞋她也送給了一個可憐的小男孩。雪花在寒夜中靜靜的飄落下來,女孩赤腳走在大街上繼續(xù)賣著火柴,天太冷了,沒有人來買火柴,她不敢回家,怕爸爸罵她。要知道那天是圣誕節(jié)啊,富家人正圍著圣誕樹吃著豐盛的大餐,那香味真是誘人呀。又冷又餓的她蜷縮在墻角下,點燃了第一根火柴,幻想自己在一個暖烘烘的火爐前面,火柴滅了,溫暖的感覺不見了,消失了。小女孩餓極了,此時,她多想吃點東西呀,可是哪兒有哇?只有幻想伴隨她,她覺得有一只噴香的烤鵝,背上還插著刀和叉,向她搖搖擺擺地走來,但是只要火柴一滅,她又回到了那種饑餓的現(xiàn)實中。最后,小女孩在火柴強烈的光亮中,幻想見到了唯一疼愛自己的奶奶。她雖然有爸爸,媽媽,但他們卻無法給她關(guān)懷,小女孩多么可憐哪!她怕奶奶和大餐、圣誕樹一樣很快消失,她點燃了所有的火柴,透過火柴的光她見到了奶奶,奶奶把她摟在懷里,帶著她去了一個沒有寒冷,沒有饑餓的世界…

    看完這個故事我覺得那女孩的生活很悲慘,如果當時有人買她的火柴,如果她有一個慈善的爸爸,如果她能遇到像她一樣善良的好心人……那么她不會被想跟著奶奶走,不會孤獨地離開這個世界。這讓我想到前些日子在印尼發(fā)生的海嘯讓很多的孩子和這個小女孩一樣可憐,但所不同的是她們得到了來自世界各地的援助,可以說她們是幸運的。和他們比,我又要比他們幸福幾千幾萬倍,我有關(guān)心我的老師,有疼愛我的爸爸媽媽,我從不用擔心會饑餓會凍著,我應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在美好的時光,珍愛身邊的親人,要善良真誠的對待每一個人,盡自己的所能幫助那些需要幫助的人,讓愛在身邊發(fā)光,讓世界充滿愛。

    《安徒生童話》的讀書筆記2

    在初中剛開始學(xué)習(xí)的時候,我讀了,一本著名的、有去的——《安徒生童話》。

    在這個童話里面塑造了非常多的而且生動形象的人物,如:可憐的賣火柴的小姑、可愛的拇指姑娘、堅定的錫兵、聰明的小克勞斯……

    安徒生在這部著作所用的語言別具一格,它來源于人民生活,但經(jīng)過他的提煉表現(xiàn)出人民的智慧、生活氣息和幽默感。

    但在這部著作,讓我有深刻感觸的是——《野天鵝》。

    《野天鵝》主要講的一個小女孩叫艾麗莎,她和他的11個哥哥過著無憂無慮的生活,但他們的后母千方百計的想陷害他們,她把她的哥哥變成了11個天鵝,把艾麗莎送倒到了鄉(xiāng)下。艾麗莎經(jīng)歷了許多困難,終于找到了她的11個哥哥,她們想去玩往另一個國度,經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打,終于來到了另一個國度。一個老巫婆跟艾麗莎說,讓她用荊棘做十一件衣服給他們穿上才能讓他的哥哥變成人,而且在這做的過程中不能說一個字。愛艾麗莎經(jīng)歷了很多困難,終于做成了讓她的哥哥變成了人。

    我非常敬佩艾麗莎,盡管他的父母多么邪惡,多么想陷害他她,但他從都沒有討厭過她的父母。愛麗莎也有堅持不懈的精神,經(jīng)歷了重重困難才讓她的哥哥變成了人。我也要學(xué)習(xí)另一個國度的國王,盡管別人在后面說她的壞話,但他還是沒有放棄艾麗莎。

    在這個社會上,這樣的人特別少。有的人不能堅持,遇到點點困難就退縮;有的人他的父母對他好,但他還是不孝敬他們,甚至還責(zé)罵他的父母。我要學(xué)習(xí)艾麗莎,這個堅持孝敬父母的人,還要樂于助人,幫助他人。

    《安徒生童話》的讀書筆記3

    安徒生童話是一本具有吸引力的童話書,安徒生他一生寫了168篇童話,其代表作有《海的女兒》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》等。安徒生的童話具有獨特的藝術(shù)風(fēng)格,即有詩意的美,也有喜劇性的幽默。

    其中,丑小鴨這個故事給我留下的印象最深。內(nèi)容講的是:從前,鴨媽媽的蛋窩里孵出了一只小鴨子,它長得難看極了,大家都討厭它,于是叫它“丑小鴨”的故事,丑小鴨從小在鴨媽媽的蛋窩里長大,它想:我生下來就是這個樣子,沒辦法改變,不過我可以學(xué)本領(lǐng),像其它小鴨一樣能干。于是,它跟鴨媽媽學(xué)游泳,替養(yǎng)它的主人看家,遇到困難時它堅強面對,永不退縮。最后,它變成了一只會飛的、美麗的“白天鵝”。 ········

    通過讀了丑小鴨這個故事我懂得了要認識自己,相信自己,總有一天,我也會像“丑小鴨”一樣變成“白天鵝”的。我們的學(xué)習(xí)也是這樣,遇到困難時要對自己有信心,如果你不堅強面對,就不會有好的結(jié)果。

    《安徒生童話》的讀書筆記4

    讀了《安徒生童話》,我不禁贊嘆:“好書!”

    童話是幻想,它不是神話故事,也不是民間傳說。它立足于現(xiàn)實生活,在現(xiàn)實生活的基礎(chǔ)上又充滿對人類美好人性的向往。這些作品以異乎尋常的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇,揭開了世界文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章。

    給我印象最深的是《海的女兒 》,它是《安徒生童話》寶庫中的珠璣,是最膾炙人口的名篇之一。文章中的勢不可擋的精彩片段,令人難以忘懷,使人回味無窮。

    《安徒生童話》也是一本很有意義的書。書中的上帝就是“愛”和“正義”的化身。事實上,這種“希望”在當時是不可能實現(xiàn)的。

    安徒生在他的作品中所表現(xiàn)出的特有的氣質(zhì),天真可愛的激情和富于深思的哲學(xué)脾性,真讓人嘆為觀止。書中的天堂是那么“美”,是每個人都向往的地方?!栋餐缴挕藩q如一朵鮮花綻放在每個人的心里,它是那么美,那么艷。

    《安徒生童話》的讀書筆記5

    《安徒生童話》它立足于現(xiàn)實生活充滿對人類美好的愿望,這些作品的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇,揭開了世界上文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章。

    《賣火柴的小女孩》中的小女孩是一個生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿了黑暗,充滿了寒冷。新年的前夕,正在下雪的夜晚里,一個光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩,又冷又餓地縮在一個墻角里,她沒有賣掉一根火柴,回不了家,最后她抽出一根火柴來取暖的時候,在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境,但最后卻凍死在街頭。

    安徒生在他的作品中表現(xiàn)出一種天真與樸素的特有氣質(zhì)。像許多古今中外優(yōu)秀的作品一樣。書中的天堂是那么“美”。是每個人都向往的地方,《安徒生童話》猶如一朵鮮花,綻放在每個人的心里。

    《安徒生童話》的讀書筆記6

    只能做給自己看。我急得差點把地板跺穿,要是爸爸知道我把弟弟變成倉鼠送人了,一定會把我趕出家門的!所以安全不是你我愿不愿意,想不想做的事情,注意安全也不僅僅是為了防止一個個活生生的生命之花那無辜的夭折和凋零,更是為了我們不傷害自己,不傷害別人,同時也不被他人所傷害,只有這樣,你我才能做到一生安全、健康幸福。

    我讀的是“賣火柴的小女孩”,我從中知道,她是一個吃苦耐勞的好孩子。

    這是一個冬天的晚上,人家都在家里面吃東西,坐在火旁取暖。而賣火柴的小女孩卻穿著簡陋的布鞋在雪地里走著,她的手和腳都凍得通紅通紅。于是,他就坐在一個暗暗的角落里。從自己的包里拿出一根火柴,輕輕地在火柴盒上擦了一下,突然,她自己變得暖和起來,可每一次擦亮火柴,每一次又會被大風(fēng)吹滅。小女孩哭了,但她不敢回家,就一直在角落里,孤苦伶仃的。當她把最后一根火柴擦亮,她的生命也就走到了盡頭,她的靈魂被她的奶奶帶到了天堂。這時候,我被深深地打動了。

    我想:現(xiàn)在生活條件是那么的好,而我們卻不珍惜。就連童話里的許多人物,都是那么珍惜自己所處的環(huán)境,而我們卻是那么的浪費。我們現(xiàn)在是過著衣來伸手,飯來張口的生活,根本不用我們?nèi)赍X,根本不用我們?nèi)谧?,所以我們認為一切都是應(yīng)有的,我們根本就不在乎!

    因此,我們一定要好好學(xué)習(xí),珍惜我們現(xiàn)在的生活條件。我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),就不會有好的明天。如果我們不把學(xué)習(xí)當回事,我們就對不起父母,更對不起自己!我們要學(xué)習(xí)童話故事里吃苦耐勞的農(nóng)夫,而不是學(xué)習(xí)貪婪無度的漁夫妻子。故事里許多人物都經(jīng)歷過困苦的磨歷,我們要在光明和快樂中越飛越高,飛到我們幸福的彼岸。這是我們一個共有的愿望,這是我們對新一代的希望在她當時所處的生活條件下,這就是癡心妄想,從來不可能的。她只有把一切愿望都寄托在上帝的身上。但上帝是怎樣的呢?他也不靈。這就是時代帶給她的思想所帶來的局限,也是他作為一個同情人民的作家的苦惱。


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