《背影》800字讀后感大全
《背影》這篇散文通過(guò)一條與眾不同的途徑，反映了一種在舊道德觀念的冰水退潮時(shí)，人與人之間的關(guān)系。下面是小編收集整理的《背影》800字讀后感大全，大家一起來(lái)看看吧。
《背影》800字讀后感大全1
“我說(shuō)道，‘爸爸，你走吧?！囃饪戳丝矗f(shuō)，‘我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。’我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深?布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了?！?/p>
當(dāng)我讀到這里時(shí)才知道以前和現(xiàn)在父母對(duì)我們有多盡責(zé)、多愛(ài)我們，父母為我們忙前跑后，像對(duì)待小孩一樣不厭其煩叮囑著，真是可憐天下父母心啊!可是傻傻的我們卻一直體會(huì)不到父母的用心良苦，反而有時(shí)還會(huì)責(zé)怪他們。
早上起來(lái)，爸爸連忙披著一件薄薄的的淺色外套來(lái)到廚房，用他最快的速度來(lái)為我做早飯，因?yàn)樗挛疫t到了，她煮了一碗沸氣騰騰的水面，送到了我的面前，每每當(dāng)我吃下的第一口時(shí)都用渴望的眼神看著問(wèn)我“怎么樣，味道可以不?”可是我每次都卻說(shuō)“嗯，一般?！逼鋵?shí)我也想說(shuō)：“你煮的水面是世界上最好吃的了?！笨墒俏颐看味己π卟桓艺f(shuō)，所以爸爸的心一次次被我傷害的一次次破碎。
一次媽媽來(lái)學(xué)校接我回家時(shí)，我的注意力一眨不眨的看著我同學(xué)的鞋子，媽媽當(dāng)時(shí)就知道了我的`想法，回到家媽媽問(wèn)我你想不想要你同學(xué)一樣的鞋子，當(dāng)時(shí)我知道那雙鞋子很貴，而且我們家又缺錢，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我不想要，我當(dāng)時(shí)只是欣賞一下，好讓我長(zhǎng)大了以為你買一雙適合你的類似的鞋子給你穿?！钡诙焓俏业纳?，我去學(xué)校讀書后，媽媽也出去了，當(dāng)我晚上回到家時(shí)媽媽遞個(gè)我了一雙跟同學(xué)一模一樣的鞋子，我當(dāng)時(shí)興高采烈的拿回我的房間去試穿了一下，吃晚飯時(shí)，我為媽媽洗腳時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽的腳上多了一些水泡，這是我才知道媽媽為我買這雙鞋子走了多久的路，付出了多大的代價(jià)。
當(dāng)我把《背影》讀完時(shí)勾起了好多的回憶，回憶父母養(yǎng)我時(shí)是多么的不容易，為我是多么的忙前馬后。我為什么還這么的不懂事?為什么不多體諒他們的用心?為什么不為他們著想?為什么不和他們聊聊天?為什么不心平氣和的和他們說(shuō)話?這些都是為什么呢?
《背影》800字讀后感大全2
《背影》寫于1927年，記寫了回憶中的父親的背影。那是1917年的事情：祖母去世，父親徐州煙酒公賣局長(zhǎng)的差事也交卸了。辦完喪事，父子同到南京，父親送作者上火車北去。這事發(fā)生在作者二十歲的冬天。在那特定的場(chǎng)合下，作為父親對(duì)兒子的關(guān)懷、體貼、愛(ài)護(hù)，使兒子極為感動(dòng)，這印象經(jīng)久不忘，并且十年之后，想起來(lái)，那背影就出現(xiàn)在晶瑩的淚光中，使人不能忘懷。
父子間這種真摯的感情，作者表現(xiàn)得淋漓盡致。從不放心茶房而要自己去送;從撿定座位、千萬(wàn)叮囑;從親自去買橘子。都體現(xiàn)了父親的愛(ài)。各種事情，都是極其平常的，極其瑣細(xì)的，但從中表現(xiàn)出的感情，卻是極其珍貴的，它使作者經(jīng)久不能忘懷，讀者讀后，也不能不為之感動(dòng)。
作者寫的是一篇抒情散文，通過(guò)質(zhì)樸的敘事來(lái)抒情。作者筆下的事物，都被感情的色彩所籠罩。它很不同于客觀的敘述，而是用敘述做為抒情的工具。行文的字里行間，都流露了父子間的至情，這正是文章能感動(dòng)讀者的地方。雖是事過(guò)十年后的回憶，卻都是按當(dāng)時(shí)的情形敘述，在那種種細(xì)事中，處處透露了父親愛(ài)惜兒子的心。父親把二十歲的兒子仍然看成小孩子，而兒子卻不太滿意，處處認(rèn)為父親的行為“不太漂亮”，當(dāng)時(shí)兒子不能理解父親的一片深情。作者在如實(shí)記敘之中，加以點(diǎn)撥：“我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了!”“我那時(shí)真是聰明的過(guò)分”?；貞浿?，帶有責(zé)備自己的意思，明白了當(dāng)時(shí)不能體貼父親心情的過(guò)失。這些地方，都增強(qiáng)了文章的抒情性和感染力。
作者能把感情表現(xiàn)得這么深切動(dòng)人，是與他的深刻感受分不開(kāi)的。如果作者沒(méi)有這樣的生活，沒(méi)有這種體會(huì)，他決不能寫出這樣的文章來(lái)。當(dāng)然，我們今天讀起來(lái)，也許會(huì)以為作者的感情過(guò)于纖細(xì)纏綿，全文的基調(diào)過(guò)低沉，但這與作者當(dāng)時(shí)的思想有關(guān)，也是時(shí)代使然。作者寫家庭遭遇不幸后的父子離別，調(diào)子自然是低沉的;而就中也反映了當(dāng)時(shí)的灰暗世態(tài)。而文中所表現(xiàn)的父子神情，則是淳樸的、健康的、自然的!那抒情的方法和技巧，則是高超的、嫻熟的。這些多有可供我們學(xué)習(xí)。
《背影》800字讀后感大全3
葉圣陶認(rèn)為，朱自清早期的散文，“都有點(diǎn)兒做作，太過(guò)于注重修辭，見(jiàn)不得那么自然?！钡搅撕髞?lái)，才全寫口語(yǔ)，有了現(xiàn)代口語(yǔ)的韻味。這個(gè)看法，當(dāng)然是對(duì)的，符合朱自清散文的實(shí)際。但是《背影》這篇早期的散文，語(yǔ)言卻與其他有些不同，它沒(méi)有做作之氣，也不重修辭，而是用樸素自然的文字，表現(xiàn)了真切的內(nèi)容。全文除了對(duì)父親背影的描寫外，全是敘事，敘述得清楚明白、自然懇切。全篇一千五百字，很少形容、修飾的東西，連生字難詞都很少，回憶十年前的往事，老老實(shí)實(shí)的敘述，真情實(shí)感自然的流露出來(lái)?！侗秤啊凡捎眠@樣的語(yǔ)言，是由內(nèi)容決定的，同時(shí)，作者用白描的手法，也決定了語(yǔ)言的樸素自然。我們讀《背影》，能夠明顯的感到語(yǔ)言與《匆匆》、《荷塘月色》等的'不同，它顯示了朱自清早期散文的另一種文采和風(fēng)格。
《背影》的語(yǔ)言很簡(jiǎn)練，細(xì)讀全文，感到文字很干凈，沒(méi)有多余的話，，沒(méi)有多余的字，文章寫得精粹。比如，全文有四處記載了父親的話，即：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?”“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”“我走了，到那邊來(lái)信!”“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！辈⒉皇悄翘旄赣H只講了這么幾句話，而是這四句較為典型的代表了當(dāng)時(shí)父親的心情。作者惜墨如金，只用簡(jiǎn)單的幾句話，就反映了當(dāng)時(shí)父親的體貼、愛(ài)憐、一一不舍之情，以少勝多，我們不僅體會(huì)了蘊(yùn)含的意思，還仿佛聽(tīng)見(jiàn)了父親當(dāng)時(shí)的聲音。就此一例，也能說(shuō)明朱自清語(yǔ)言的簡(jiǎn)練、精粹。至于文章重的敘事、描寫、抒情種種，語(yǔ)言都非常簡(jiǎn)潔，堪稱散文中的典范?！侗秤啊芬晃模侵熳郧逑壬⑽牡拇碜鳌Ｎ覀冸m不能用它代表朱自清散文的全部，卻的確表現(xiàn)了他散文風(fēng)格的一些重要方面。人們提到朱自清的散文，往往以《背影》為代表，這不是沒(méi)有原因的。有人評(píng)論朱自清先生的散文時(shí)曾說(shuō)，他的散文“風(fēng)華從樸素出來(lái)，幽默從忠厚出來(lái)，腴厚從平淡出來(lái)”。這雖然是評(píng)論朱自清全部散文的話，但有些方面還是能在《背影》中得到印證。
《背影》800字讀后感大全4
讀了《背影》讓我深深的體會(huì)了父愛(ài)。
雖然父親給孩子買橘子很平常，但是那段時(shí)間，外祖母的去世，父親的失業(yè)，正是家境衰敗的時(shí)候，沒(méi)有多少經(jīng)濟(jì)來(lái)源的時(shí)候，父親為孩子去買橘子，何況父親肥胖的身軀走個(gè)路都感覺(jué)左搖右擺的，還要去穿過(guò)鐵道、爬過(guò)月臺(tái)，身子傾斜了，只是為了一件再小不過(guò)的事情——給即將離別的孩子去買橘子。從這件事中我們是否能夠感受到我們的父母對(duì)我們的那份濃濃愛(ài)意呢?或許在這之間有許多的愛(ài)真的微不足道，但是他們?yōu)槲覀冏隽四敲炊嗟氖虑?，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的后悔，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒埋怨，這樣對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是不是就值千斤重了呢?
“在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來(lái)一次的機(jī)會(huì)?！辟M(fèi)孝通說(shuō)得好，在父母的眼中永遠(yuǎn)有我們的存在，他們常常會(huì)為我們而著想，因?yàn)樗麄兊钠谕技耐性谧约汉⒆拥纳砩希Ｍ麄兡軌蛴兴删?，不用再走父母曾?jīng)走過(guò)的那一段布滿荊棘的道路，他們無(wú)怨無(wú)悔的付出，而不求半點(diǎn)兒回報(bào)，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就已經(jīng)足夠了。從我們開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)，直到我們開(kāi)始蹣跚學(xué)步，再到我們跨入校門的那一刻，他們——我們偉大的父母無(wú)時(shí)不刻的在我們身邊給我們鼓勵(lì)，給我們加油，給我們關(guān)懷。我們?cè)谒麄兊谋蹚澙锟鞓?lè)而又健康的成長(zhǎng)著，所以到了現(xiàn)在我們都還是離不開(kāi)他們對(duì)我們的悉心呵護(hù)。
讀了《背影》之后，我感受到父母對(duì)孩子們的愛(ài)并不一定要真真切切的表達(dá)出來(lái)，有時(shí)候一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都能夠傳遞著他們對(duì)我們的愛(ài)。
或許在多少年后的今天，我離開(kāi)了他們，獨(dú)自到很遠(yuǎn)的地方去工作，去生活，但是我都不會(huì)忘記我的父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩?！笆苋说嗡鳎禺?dāng)涌泉相報(bào)”，這句話說(shuō)受了別人一滴水這樣小的恩惠就應(yīng)當(dāng)以涌泉一樣的恩情去還給別人，我們對(duì)待這份恩情就像是寸草春暉，更何況父母對(duì)我們的愛(ài)無(wú)法去衡量，其實(shí)在那個(gè)時(shí)候。
我們已經(jīng)欠了他們一生的債，只是那債他們不需要我們?nèi)斶€罷了，而且他們賜予了我們生命，生命雖然是有限的，但是我們可以在這有限的生命當(dāng)中去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值!
《背影》800字讀后感大全5
沒(méi)想到若干年后的今天再次碰到朱自清的散文《背影》。兒子上初二了，老師布置家庭作業(yè)時(shí)，需與學(xué)生一道讀《背影》，打開(kāi)課本，細(xì)細(xì)讀來(lái)。雖短短千余字，卻被朱自清文字的真誠(chéng)和淡泊所感動(dòng)，使我過(guò)去膚淺認(rèn)識(shí)有了新提升。
對(duì)我而言，《背影》這篇散文第一次接觸是在初中時(shí)代。那個(gè)時(shí)候懵懂狀態(tài)的少年，不經(jīng)世事的孩子，對(duì)文章的真情未必感受的那么透徹和深入。僅僅是通過(guò)老師的講解，懂得了父子之愛(ài)是偉大的、無(wú)私的、深沉的。如今已經(jīng)是做了父親的我，處在另一個(gè)角度來(lái)讀這篇文章，才真正懂得了作者的用意和那種內(nèi)疚的心情。讀來(lái)，不僅使人想到了自己，想到了自己的父親，那種愧疚的心情油然而生。我不禁回憶自己的父親的背影，那種曾經(jīng)面臨分離的無(wú)奈和無(wú)可奈何的表情，那種永遠(yuǎn)也讀不懂不可言狀的矛盾心情。一個(gè)父親的愛(ài)，就是這樣，只是默默付出，不需要回報(bào)，甚至不一定需要懂得。
朱自清在《背影》中寫他父親是一個(gè)胖子，過(guò)鐵路線十分的不便，但是仍然堅(jiān)持要為他買橘子。那個(gè)時(shí)候，朱自清已經(jīng)是一個(gè)十八、九歲的小伙子了，雖然處在兵荒馬亂，條件艱苦，有不安全的隱患，但是在父親的眼里，他仍然是個(gè)孩子，需要關(guān)照的孩子。這種“不能”又“不得不能”的鮮明對(duì)比，使我們更加清晰地感到父親的愛(ài)總是那么無(wú)微不至，總是那么牽腸掛肚。正是如此，朱自清情不自禁地抓住買橘子這個(gè)細(xì)節(jié)特意進(jìn)行了描寫，那一招一式的動(dòng)作清晰明了，使人久久難忘，也使作者三次淚盈滿眶。也正是這樣一個(gè)感動(dòng)的情節(jié)，觸動(dòng)了他內(nèi)心最柔軟的地方，使他萌生了以“背影”這樣一個(gè)動(dòng)情點(diǎn)，從細(xì)節(jié)處反映人生的大道理，而寫出了表達(dá)父愛(ài)的傳世之作。
朱自清是一代散文大師，語(yǔ)言大師，他的散文可以說(shuō)支撐了一個(gè)時(shí)代。其語(yǔ)言質(zhì)樸、其情感真摯、其敘述自然值得我們細(xì)細(xì)品味和認(rèn)真學(xué)習(xí)。也許長(zhǎng)期與父母生活在一起的孩子，總不會(huì)有這樣的感覺(jué)，不會(huì)產(chǎn)生《背影》式觸動(dòng)。
再讀朱自清的散文，使我得到了一個(gè)道理，難道寫文章不就是要教育他人怎么做人嗎?難道學(xué)習(xí)語(yǔ)文不就是讓人更加懂得如何表達(dá)做人的道理嗎?難道我們一輩子不就是一直在探求做人的'真諦嗎?文學(xué)其實(shí)就是人學(xué)。也許，這些是說(shuō)給自己聽(tīng)的，但我更想讓自己的孩子懂得這些道理。
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