適合一年級(jí)閱讀的書(shū)籍
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讀書(shū)，讓人視野開(kāi)闊，頭腦冷靜，正像深水表面，總是波瀾不驚，做到每臨大事有靜氣，處理問(wèn)題從容不迫，舉重若輕。下面是小編收集整理的適合一年級(jí)閱讀的書(shū)籍，大家一起來(lái)看看吧。
適合一年級(jí)閱讀的書(shū)籍
1《窗邊的小豆豆》
超級(jí)暢銷書(shū)?；究梢愿淖兘逃^念，每一個(gè)孩子都是天使般的存在。不光孩子可以讀，大人也應(yīng)該讀，阿牛老師讀過(guò)不下3遍，每一遍都有不同收獲
2《我的野生動(dòng)物朋友》
超級(jí)暢銷書(shū)，圖多，有130幅，作者的父母是攝影師，拍得好看。作者是法國(guó)小女孩蒂皮，1990年出生于非洲納米比亞。從小跟拍攝野生動(dòng)物的父母在叢林長(zhǎng)大，這本書(shū)是蒂皮10歲回到巴黎所寫(xiě)的。相信看完這本書(shū)，小朋友會(huì)很羨慕小蒂皮的，從小的教師便是遼闊的非洲草原啊，朋友就是野生動(dòng)物啊，我都各種羨慕。后來(lái)，小姑娘去年又出了一本新書(shū)，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，好像過(guò)得很幸福。
3《小時(shí)候》
桑格格這本書(shū)不是兒童文學(xué)作品。阿牛老師讀到她的文字，是在天涯博客上，發(fā)現(xiàn)這人很有童心，用四川話寫(xiě)作業(yè)很有童趣。比起她的童心，一些專業(yè)的兒童文學(xué)作家實(shí)在算不得懂孩子。這本書(shū)，我給兒子讀過(guò)，他喜歡，但說(shuō)不出理由。其實(shí)，這本書(shū)是一部個(gè)人成長(zhǎng)史。讓很多人有共鳴。我們都在好復(fù)雜的社會(huì)中成長(zhǎng)喲，在好多歡笑、好多懵懂、好多悲歡中闖過(guò)，竟然也長(zhǎng)成了一個(gè)還算健康的人兒!
4《城南舊事》
已故女作家林海音的自傳體小說(shuō)，以其七歲到十三歲的生活為背景，初版于1960年臺(tái)灣，其中的章節(jié)選入教科書(shū)。如果現(xiàn)今的學(xué)生對(duì)舊時(shí)代的生活隔膜比較大，有可能看不進(jìn)去，可以看改編的繪本。
5《閣樓上的光》
這本書(shū)的封底是一首似詩(shī)非詩(shī)的文字。謝爾大叔1981年創(chuàng)作的這本圖文童謠集，充滿了天馬行空的頑皮想象，成為美國(guó)最有影響的童書(shū)之一。當(dāng)然，謝爾大叔的文字風(fēng)格很怪，阿牛老師提醒，有的小朋友可能不習(xí)慣。
適合兒童閱讀的勵(lì)志書(shū)籍
一、窗邊的男孩
12歲的男孩山姆因患有腦性麻痹癥而注定一生都要在輪椅上度過(guò)，他熱愛(ài)籃球，卻只能在窗邊遙望籃球場(chǎng)上健康少年的身影。好在他的保姆珀金斯經(jīng)常為他讀溫斯頓?丘吉爾的傳記，使他不斷從丘吉爾的經(jīng)歷中獲得鼓勵(lì)和力量。在多方努力下，山姆得以進(jìn)入公立學(xué)校讀書(shū)，他克服了很多困難，獲得同學(xué)們的認(rèn)可，被邀請(qǐng)成為球隊(duì)的教練。最終，山姆以優(yōu)異的成績(jī)考上大學(xué)，并成為一名成功的體育專欄作家。
二、不一樣的卡梅拉
“生活中肯定還有比睡覺(jué)更好玩的事情!”大小卡梅拉們一直都抱有這樣的信念。他們執(zhí)著地追求那些種群中認(rèn)為不可想象的事情。去看大海、去摘星星、去追回逃逸的太陽(yáng)……一路上處處坎坷、歷經(jīng)艱難，但總是逢兇化吉、化險(xiǎn)為夷。最后還能收獲超乎想象的回報(bào)和異乎尋常的果實(shí)。我們可以把卡梅拉當(dāng)作一種象征，一種成長(zhǎng)路上必不可少的“伴侶”。讀不一樣的卡梅拉，成就與眾不同的你!
三、小鼠寶貝成長(zhǎng)日記
孩子一天天長(zhǎng)大了，爸爸媽媽卻發(fā)現(xiàn)他的逆反心理也越來(lái)越嚴(yán)重——他有著自己的小主意，要么說(shuō)自己想這樣，要么說(shuō)自己不想那樣，等等。有時(shí)真的讓爸爸媽媽感到有點(diǎn)小頭痛。來(lái)看看這套書(shū)里的小鼠寶貝吧，他開(kāi)始的時(shí)候說(shuō)“我不想吃飯”，但到后來(lái)卻覺(jué)得“飯菜很香”;開(kāi)始的時(shí)候說(shuō)“我不想睡覺(jué)”，但后來(lái)還是“甜甜地睡著了”;開(kāi)始的時(shí)候“不想聽(tīng)話”，后來(lái)認(rèn)為“應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話”;開(kāi)始的時(shí)候“不想講真話”，后來(lái)覺(jué)得應(yīng)該“做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子”……和孩子一起來(lái)看小鼠寶貝，孩子能從中找到他自己的影子，媽媽能從中找到教育孩子的最佳方法!
四、《天藍(lán)色的彼岸》
《天藍(lán)色的彼岸》，一個(gè)關(guān)于死亡的童話，因車禍去世的小男孩哈里，變成了一個(gè)小幽靈，千辛萬(wàn)苦向親人和朋友告別，向他們表示歉意和深深的愛(ài)。整本書(shū)都是哈里的獨(dú)白，童真童趣又充滿想象力，娓娓道出生死的意義。講的是死亡，卻又那么溫柔，讓人不再懼怕，告訴孩子珍惜生命的真理，還有世界不是繞著你一個(gè)人轉(zhuǎn)，表面不一定就是現(xiàn)實(shí)。
五、《草房子》
《草房子》通過(guò)對(duì)男孩桑?？坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活的描寫(xiě)，講述了五個(gè)孩子苦痛的成長(zhǎng)歷程。干凈的文筆與純真的故事，滿滿都是少年時(shí)代的淳樸情懷。歡樂(lè)痛苦，相聚離別，好的壞的，這大概就是成長(zhǎng)。
適合兒童聽(tīng)的故事
1、不遵守時(shí)間的小貓
小貓和小兔是一對(duì)好朋友，兩個(gè)人約好第二天一起去河邊釣魚(yú)。
到了第二天，小兔早早的來(lái)到河邊，可是卻不見(jiàn)小貓的身影，原來(lái)，小貓還在家里悶頭睡著大覺(jué)。
貓媽媽叫小貓快點(diǎn)起來(lái)，可小貓擺擺手說(shuō)：“來(lái)的急，來(lái)的急?！闭f(shuō)完便又悶頭睡起了大覺(jué)。
這時(shí)天空下起了大雨，小兔不敢離開(kāi)，因?yàn)樗滦∝垇?lái)了找不到自己，于是站在原地等著小貓，可小貓還在家里睡著大覺(jué)，貓媽媽說(shuō)：“你還不快去找小兔，外面下了這么大的雨，小兔會(huì)淋雨的?！?/p>
小貓爬起來(lái)，瞇著眼睛說(shuō)：“著什么急啊!下了這么大的雨，怎么釣魚(yú)啊，小兔一定是回家了?！?/p>
說(shuō)完躺在床上又呼呼大睡了起來(lái)，可憐的小兔被雨淋濕感冒了，第三天貓媽媽聽(tīng)說(shuō)小兔被雨淋濕感冒了，回家告訴小貓，并批評(píng)小貓的不守時(shí)，小貓跟著媽媽來(lái)到小兔家看望小兔，小貓不好意思的對(duì)小兔說(shuō)：“對(duì)不起小兔，我不該不守時(shí)間，害你淋雨生病。”
小兔躺在床上笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，等我病好了，我們還去河邊釣魚(yú)。”
小貓歡快的說(shuō)：“嗯，這次我一定守時(shí)不遲到?！?/p>
2、熊哥哥的領(lǐng)帶
今天是個(gè)好日子，熊哥哥打扮得漂漂亮亮，去梅花鹿家做客。
一條青蛇從路邊的草叢中鉆出來(lái)，慢慢地向前面爬去。
“青蛇弟弟，你去哪兒?”熊哥哥問(wèn)。
“我到河里游泳?！?/p>
“太巧了，我也要經(jīng)過(guò)河邊?！毙芨绺缧α?，“我?guī)阕甙?”
于是，青蛇弟弟鉆進(jìn)熊哥哥的口袋里，一起上路了。
沒(méi)過(guò)多久，他們來(lái)到河邊。青蛇弟弟從口袋里鉆出來(lái)。
熊哥哥摸摸口袋，突然著急地說(shuō)：“我穿著西服，怎么忘了打領(lǐng)帶呢?我現(xiàn)在回去取，時(shí)間來(lái)不及呀!”
青蛇弟弟想了想，笑著說(shuō)：“你不必著急，我可以當(dāng)你的領(lǐng)帶。”
青蛇弟弟爬到熊哥哥的胸前。轉(zhuǎn)眼間，青蛇弟弟變成了一條漂亮的領(lǐng)帶!
“你真是太好了?！毙芨绺缯f(shuō)，“你不是要游泳嗎?”
“游泳算什么呀，你的事更重要。好了，我現(xiàn)在是領(lǐng)帶，你不能再和我說(shuō)話?！闭f(shuō)完，青蛇弟弟一動(dòng)也不動(dòng)。
“好的。”熊哥哥連聲答應(yīng)，快步朝梅花鹿家走去!
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