法治人物頒獎(jiǎng)典禮觀后感2021年最新
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憲法是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的法律保證。不知你們觀看了法治人物頒獎(jiǎng)典禮后，有什么呢感想?以下是小編為大家準(zhǔn)備了法治人物頒獎(jiǎng)典禮觀后感2021年最新范文，歡迎參閱。
法治人物頒獎(jiǎng)典禮觀后感一
對于長期從事政府法制工作的我而言，在“依法行政與法治政府”單元的學(xué)習(xí)過程中，心情有些復(fù)雜。一方面，經(jīng)過多年的努力，我國法治政府建設(shè)的制度體系不斷完善，作為法律人，由衷地感到欣喜，還有些許自豪。另一方面，當(dāng)我和大家一起，通過一個(gè)個(gè)發(fā)生在身邊的鮮活的案例，把當(dāng)前的法治現(xiàn)狀展開時(shí)，我的心里泛起了不安和憂慮。大家都看到了，“很多法律法規(guī)規(guī)定得比較原則”、“部門權(quán)力邊界不清”、“執(zhí)法自由裁量權(quán)過大”、“監(jiān)督仍不到位”……法治，依然“在路上”。
這些現(xiàn)象揭示了轉(zhuǎn)型時(shí)期法治的“不適應(yīng)”：一是立法體制不適應(yīng)。立法仍由部門負(fù)責(zé)起草，這種“分解設(shè)計(jì)”、“分領(lǐng)域設(shè)計(jì)”的立法傳統(tǒng)并不能滿足現(xiàn)代社會(huì)綜合治理的要求，因此會(huì)出現(xiàn)“不開協(xié)調(diào)會(huì)就無法解決問題”的情況;二是執(zhí)法機(jī)制不適應(yīng)。人民群眾對于政府期待是作為一個(gè)整體出現(xiàn)的，然而部門開展工作時(shí)卻更關(guān)注部門風(fēng)險(xiǎn)的可控，因此會(huì)出現(xiàn)“依法不由本部門行政”的情況;三是法治環(huán)境不適應(yīng)。法治，合法性原則、合理性原則、正當(dāng)程序、便民高效等應(yīng)當(dāng)是其題中應(yīng)有之意。但實(shí)踐中，合法與合理、程序與高效之間的沖突卻沒有一日停止過;四是綜合保障不適應(yīng)。目前對于行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督更偏重對于結(jié)果的監(jiān)督，而缺少在其行使職權(quán)過程中提供依據(jù)、程序等方面的支持，很多一線執(zhí)法部門無所適從。
路在何方?我認(rèn)為，可以從以下四方面來完善：一是提升法治思維。提升包括決策層、執(zhí)行層、普通民眾在內(nèi)的社會(huì)整體的法治思維，使大家都能夠理性地運(yùn)用法律規(guī)范，對相關(guān)問題進(jìn)行分析、綜合、判斷、推理，從而得出合乎法治邏輯結(jié)論。使法治思維成為社會(huì)公眾的基準(zhǔn)思維。二是完善立法機(jī)制。拓展社會(huì)各方有序參與立法的途徑和方式，發(fā)揮人大立法主導(dǎo)作用，最大程度消除部門利益對立法的負(fù)面影響。三是推進(jìn)科學(xué)決策。特別是要統(tǒng)籌各部門、協(xié)調(diào)跨部門的政策措施，避免決策“目標(biāo)打架”、“內(nèi)容打架”等問題，形成整體合力。四是正確發(fā)揮考核作用。考核的目的并不全在于監(jiān)督，還有正向的激勵(lì)、導(dǎo)向作用。解決好“評什么”、“由誰評”、“怎么評”的問題，健全容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，讓想創(chuàng)新的干部“眼前有路、心里有底”。
法治人物頒獎(jiǎng)典禮觀后感二
說起憲法，可能有的同學(xué)覺得陌生，但說起“法律”二字，許多人肯定會(huì)說，太熟悉了。其實(shí)，憲法是制定其他法律的依據(jù)，一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸，憲法具有最高的法律效力。曾有人形象的將憲法與其他法律的關(guān)系比作“母子”關(guān)系，這就很好地詮釋了憲法的重要地位。所謂“依法治國”其實(shí)質(zhì)就是依憲治國。
主席書記多次強(qiáng)調(diào)，要依法依憲治國，指出“要努力建設(shè)法治中國，以更好發(fā)揮法治在國家治理和社會(huì)管理中的作用”，要“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子”。的確，法治是一個(gè)國家發(fā)展的重要保障，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，是幾千年來無數(shù)仁人志士不斷追求的社會(huì)公平正義的守護(hù)神，更是我們青少年學(xué)生健康成長的保護(hù)神。
主席曾經(jīng)說過，法律要從娃娃抓起，作為小學(xué)生的我，必須從小就積極自覺的學(xué)法，做個(gè)知法，懂法，守法的好孩子，讓法律伴我健康成長。
我曾在電視上看到過這樣一則新聞：一個(gè)地方的部門法規(guī)與憲法精神相違背，后被依法取消，這就凸顯了憲法的嚴(yán)肅性。
曾聽老師講過這樣一個(gè)故事：一名本來成績很好的中學(xué)生，因沉溺于網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，受老師批評后心里不服，逃學(xué)曠課，連家長的話也不聽，慢慢發(fā)展到騙錢偷錢上網(wǎng)，最后竟為了籌到上網(wǎng)的錢而去搶劫殺人，一朵本該是花季的人生過早的凋落了。這樣害了別人也毀了自己。
在學(xué)校，老師經(jīng)常告誡我們：不玩危險(xiǎn)游戲，不能追逐打鬧，上、下樓要排隊(duì)慢行，上、下學(xué)要遵守交通規(guī)則——因?yàn)橐粋€(gè)小小的過錯(cuò)，有可能釀成無法挽回的損失。
在家，爸媽常跟我說：國有國法，家有家規(guī)。從小就要做個(gè)守規(guī)矩有責(zé)任感的人，說話做事要誠實(shí)守信，要孝親敬長，要愛國明禮。
“法令行則國治，法令弛則國亂”，“無規(guī)矩不成方圓”。作為學(xué)生的我，不僅要學(xué)憲法等法律知識，還要大力宣傳法律知識，更要遵法守法用法，用法律約束我們的言行，用法律指導(dǎo)我們前行。
我們是祖國的花朵，祖國的未來，讓法律之花在我們的心田綻放，愿我們在法治的藍(lán)天下健康成長，希我們的校園更加和諧，我們的社會(huì)更加美好。
法治人物頒獎(jiǎng)典禮觀后感三
按照黨委的安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新《憲法》。進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施《憲法》，對落實(shí)依法治國基本方略，推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)具有重要意義。下面談?wù)勎覀€(gè)人學(xué)習(xí)《憲法》的體會(huì)。
一、《憲法》的重要性。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的法制保證。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的和法律效力，在中國特色社會(huì)主義法律體系中居核心地位。
二、修改憲法的意義。這次修改憲法，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽取各方面意見、嚴(yán)格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性和適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張和人民意志的統(tǒng)一、講政治和講法制的統(tǒng)一。經(jīng)過這次修改，我國憲法更加完善，更加符合國情，更加反映時(shí)代精神，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)、開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求，必將更好地發(fā)揮國家根本法的作用。
三、新憲法的亮點(diǎn)。新憲法把把十六大確定的重大理論觀點(diǎn)和重大方針政策寫入憲法，為貫徹落實(shí)十六大精神提供了憲法保障。確立在國家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位，反映了全黨全國各族人民的共同意愿，體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，有利于鞏固和發(fā)展全黨全國各族人民在新世紀(jì)、新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ);憲法以國家根本法的形式肯定了十一屆三中金會(huì)以來，我們黨指導(dǎo)我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)理論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅(jiān)持和運(yùn)用黨領(lǐng)導(dǎo)人民在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大實(shí)踐中取得的成功經(jīng)驗(yàn)，提供了法律保障。
我們要把學(xué)習(xí)新憲法同實(shí)踐重要思想，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)結(jié)合起來，同認(rèn)真實(shí)施“四五”普法規(guī)劃結(jié)合起來，推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的全面發(fā)展。堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義重要制度和中國特色社會(huì)主義總布局,深化各項(xiàng)改革,完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,推進(jìn)首都科學(xué)發(fā)展。三是堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路,推進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)。四是全面推進(jìn)依法治國。進(jìn)一步加強(qiáng)立法、執(zhí)法、司法、守法等方面的工作,確保憲法和法律的有效實(shí)施,堅(jiān)決維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)和。
讓我們在以黨中央領(lǐng)導(dǎo)下全面貫徹實(shí)施憲法,為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)而努力奮斗!
法治人物頒獎(jiǎng)典禮觀后感四
“法制”，指的是法律和制度，是作為好學(xué)生的我們就應(yīng)遵守的?？墒?，一些人違反了法制，誤入了歧途，受到了法律的嚴(yán)懲。近年來，青少年犯罪事件在頻頻增加，我們看著這一幕幕觸目驚心的畫面，可曾想過，這些和我們差不多大的青少年，為什么要違反法律和制度呢因?yàn)榍嗌倌曜晕铱刂茲摿苋?，沒有法律意識，把犯罪當(dāng)成了兒戲。所以，教師經(jīng)常給我們講講解法律知識，還請了家長進(jìn)課堂，為我們普及法律知識，為了增強(qiáng)同學(xué)們的法律意識，法制進(jìn)班級，法律進(jìn)學(xué)校是務(wù)必的。
學(xué)校里，我們不但要學(xué)習(xí)文化知識，并且從小就就應(yīng)重視“法制”二字，增強(qiáng)法制意識。在學(xué)校這個(gè)和諧美滿的大家庭中，我們就應(yīng)友好團(tuán)結(jié)，和睦相處。可是，有些同學(xué)為一件小事與他人爭執(zhí)，大動(dòng)干戈。雖然往往只是擦破點(diǎn)皮，但如果你養(yǎng)成這個(gè)壞習(xí)慣，長大進(jìn)入社會(huì)就有可能對人大打出手，甚至構(gòu)成故意傷害罪。
學(xué)校里還有一個(gè)不好的現(xiàn)象就是偷竊。一次，我把一支新買的鉛筆放入文具盒中。可當(dāng)我上廁所回來時(shí)，就發(fā)現(xiàn)新買的鉛筆不翼而飛。這種現(xiàn)象，我們學(xué)校時(shí)有發(fā)生，隔三差五，便有丟鋼筆的，丟橡皮擦的，丟書的……個(gè)別班的教師一旦查出來，可是也是批評幾句，這樣輕微的懲罰讓有的同學(xué)養(yǎng)成了壞習(xí)慣。以后成年了，偷竊了別人貴重的東西，便不是說幾句那沒簡單，而是構(gòu)成了偷竊罪。
由此可見，法制是多么重要!在此，我期望我們學(xué)校能長期開展法制課堂，讓學(xué)生們對法制有更多的了解，創(chuàng)造和諧學(xué)校。為了我們能夠好好學(xué)習(xí)，為了我們的身心健康，為了我們能更好的走向社會(huì)，我們就應(yīng)把法制當(dāng)成最重要的一門功課來認(rèn)真對待。我們江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)是貫徹義務(wù)教育法的典型。我喜歡我們的學(xué)校。
法治人物頒獎(jiǎng)典禮觀后感五
我們?nèi)w住宿生一同觀看了一檔法制教育系列片《勿讓惡習(xí)染青春》，影片中的許多青年因?yàn)橛|犯了法律，關(guān)進(jìn)了少管所里，他們都是由于當(dāng)時(shí)的一時(shí)沖動(dòng)與好奇，造成了此刻的后果，他們都因失去了以往自由的生活而后悔莫及。
法律是無情的，是公正的。在法律面前人人平等，片中4名少年犯就是活生生的例子，而他們犯罪的原因都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是不懂法，法律意識淡薄，從而導(dǎo)致了今日的后果。他們?yōu)榇硕己蠡诓灰?，但這世上是沒有后悔藥的，他們意識到自我的錯(cuò)誤時(shí)，卻都已經(jīng)太晚太晚了。造成青少年犯罪的原因，基本上來源于社會(huì)和家庭教育。環(huán)境決定性格，性格決定未來。如果管理體制有誤和受周圍不良環(huán)境的影響，正在長身體、長知識的未成年人，由于沒有“免疫”本事，那么很容易因?yàn)橐徊街疃呱狭诉`法犯罪的道路。
例如2004年4月份，貴陽市公安機(jī)關(guān)在開展打擊"兩搶一盜"(搶奪、搶劫、盜竊)犯罪的專項(xiàng)行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，在貴陽市區(qū)街頭的"兩搶"案件中，有相當(dāng)一部分是未成年人所為，作案頻率高，已成為影響社會(huì)治安穩(wěn)定的突出問題。據(jù)行動(dòng)第一階段的統(tǒng)計(jì)，在公安機(jī)關(guān)破獲的南明、云巖兩城區(qū)的523起各類刑事案件中，16周歲以下未成年人所作案件占37.4%，占314起"兩搶"案件的73.6%;在抓獲的違法犯罪人員中，未成年人占42.3%。該局今年第一季度統(tǒng)計(jì)，全市共抓獲刑事案件作案成員2000多人，其中18歲以下(不含18歲)的作案成員占26.2%。青少年犯罪已成為目前"四類"(兩勞釋放、吸毒人員、暫住人口、違法青少年)高危犯罪人群之一。
由貴陽市公安局延安西路派出所抓獲的，入室盜竊未成年人一個(gè)犯罪團(tuán)伙中，年齡最大的17歲，最小的11歲;在甘蔭塘派出所打掉的搶奪婦女首飾團(tuán)伙中，年齡最大的20歲，最小的11歲，其中16歲以上6人、14-16歲7人、14歲以下6人。在其他一些案件中，未成年人低齡化的趨勢也很明顯，大多達(dá)不到追究刑事職責(zé)的法定年齡，最小的僅有九歲。2002年3月，西安市臨潼區(qū)新豐街辦鴻門村15歲輟學(xué)少年王某，糾集3名中學(xué)生砍死“仇人”。今年2月1日晚，西安市一商貿(mào)學(xué)院16歲學(xué)生馬某，將家屬院14歲女學(xué)生蘆某掐死后實(shí)施奸婬。事后，馬某將此事告訴景某，景某幫其移尸，并資助馬某100元讓其外逃。法網(wǎng)無情、法網(wǎng)恢恢，伸手必抓，違法必究!一時(shí)的沖動(dòng)、一時(shí)的失誤，終生遺憾!給自我的家庭和親人帶來無限痛苦!
今日我們生活在這個(gè)世界上，生活在這個(gè)美學(xué)校里，生活在自我的班級里。自然會(huì)有各種法律、校規(guī)、班規(guī)制約著你，而你必須無條件服從，必須去配合它。因?yàn)樗且?guī)則而你做為團(tuán)體中的一員就必須服從。讓我們重視起來吧!增強(qiáng)法制免疫力杜絕犯罪!
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