初中《西游記》的讀書筆記作文
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《西游記》描繪了一個(gè)色彩繽紛、神奇瑰麗的幻想世界，創(chuàng)造了一系列妙趣橫生、引人入勝的神話故事，塑造了孫悟空這個(gè)超凡入圣的理想化的英雄形象。以下是小編整理的初中《西游記》的讀書筆記作文，歡迎大家借鑒與參考!
初中《西游記》的讀書筆記作文1
這學(xué)期我們必讀書里有一本《西游記》，這本書雖然是我第一次閱讀，但對(duì)于西游記的故事我卻并不陌生，而且還很熟。因?yàn)槊磕晔罴傥叶家瓷弦槐槲饔斡浀碾娨晞?。不管是看書還是看電視劇，每看一次心里都有不同的感觸。
第一次看時(shí)，還是很小的時(shí)候，那時(shí)候覺得這個(gè)電視劇很好看，也很神奇，我被里面的每一個(gè)人物形象所吸引。看的次數(shù)多了，我發(fā)現(xiàn)自己熊從早悟出一些道理來(lái)，比如遇到因難不要退縮，堅(jiān)持就是勝利，團(tuán)結(jié)就是力量等，但對(duì)我感觸最深的還是覺得人要學(xué)會(huì)感恩。書中唐僧感激唐王李世民的知遇之恩，所以當(dāng)唐王李世民問(wèn)誰(shuí)肯上西天拜佛取經(jīng)時(shí)，唐立馬挺身而出，在佛前發(fā)誓：不到西天誓不罷休，然后毫不猶豫地踏上西去取經(jīng)之路。孫悟空大鬧天宮被如來(lái)關(guān)壓在五行山下，500年后唐僧爬上五行山救出了孫悟空，孫悟空十分感恩，后來(lái)就死心塌地地追隨唐僧西天取經(jīng)，即使唐僧多次趕他走，即使面前是刀山海，他對(duì)唐僧都不離不棄，幫助唐僧轉(zhuǎn)危為安……正是感恩才完成了取經(jīng)之路，當(dāng)然書中也有忘恩遭到懲罰的例子：取經(jīng)途中老龜駝著唐僧四徒帶人帶馬通過(guò)無(wú)法越過(guò)的通天何時(shí)僅僅希望唐僧他們幫問(wèn)如來(lái)一下年壽之事，但唐僧師徒一心取經(jīng)，不知感恩，把這事給忘了，結(jié)果回來(lái)途中再渡天何時(shí)，老龜知道后發(fā)火將經(jīng)書扔到河了里……這就是忘恩負(fù)義受到的懲罰。
今天的我從《西游記》中深受啟發(fā)，孫悟空，豬八戒，沙和尚甚至白龍馬他們都能學(xué)會(huì)感恩，可是回頭想想我們自己，我們都被父母寵慣了，缺乏一種感恩之，好像爸爸媽媽給我們的付出都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，讀了這本書讓我知道的如何感恩，對(duì)父母的感恩，對(duì)老師的感恩，的關(guān)心我的親人感恩，對(duì)幫助過(guò)我的同學(xué)抱有感恩之心，所以我決定從自已做起，從身邊的小事做起，主動(dòng)關(guān)心別人，幫助別人。相信我們一定會(huì)有一個(gè)美好、成功的未來(lái)!讓我們心存感恩，快樂(lè)成長(zhǎng)!
初中《西游記》的讀書筆記作文2
早在小時(shí)候上幼兒園時(shí)，便看過(guò)《西游記》的電視劇，后來(lái)又讀了青少版的改編作，只是一直沒(méi)有接觸原作。直到這個(gè)寒假，我才有空靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味這本充滿正能量的恢宏巨作的原著，感受書中的奇思妙想與神來(lái)之筆。
《西游記》的作者是吳承恩老先生。故事情節(jié)很簡(jiǎn)單，人盡皆知。主要寫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人去西天取經(jīng)，克服種種艱難險(xiǎn)阻，歷經(jīng)九九八十一難，最終拿回真經(jīng)，證得善果。書中的主角一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、栩栩如生，仿佛從書里一下子蹦到了我們的眼前。
《西游記》中，師徒四人性格各有不同：唐僧慈悲善良，但他有時(shí)人妖不分，好心過(guò)了頭，致使遭難，他也膽子小，時(shí)?？蘅尢涮?孫悟空神通廣大，又很負(fù)責(zé)，卻太狂妄自大;豬八戒好吃懶做，喜歡花言巧語(yǔ)，是個(gè)搞笑人物;而沙和尚呢?則是個(gè)老實(shí)人，行為本分，從不出格。
其中，我最喜歡的人物還是孫悟空了。起初他在花果山上，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，好不快活。這不正是我們想擁有的生活嗎?后來(lái)他大鬧天宮，天兵天將俱不能擋，這又使我想起了自己小時(shí)淘氣時(shí)的模樣，是那么無(wú)知與胡弄。在五行山下壓了五百年后出來(lái)保唐僧，他又是那么地忠心，幫唐僧一路除魔降妖，就是趕他走他也會(huì)回來(lái)。想想我們同學(xué)之間的情誼，是否也應(yīng)該如此信任?社會(huì)上有些人一言不合就拋棄領(lǐng)導(dǎo)，一走了之，比起孫悟空來(lái)不知差十倍百倍啊!孫悟空雖有本領(lǐng)有智慧，但他也有不足，那就是太驕傲，仗著本事目中無(wú)人。我們可千萬(wàn)要提醒自己，即使你能力再大，也得謙虛，不能像孫悟空那樣狂妄，否則，到頭來(lái)沒(méi)有好果子吃!
在《西游記》人物的身上，我學(xué)到了許多，以他們?yōu)榘駱印Ｎ覀円獡P(yáng)長(zhǎng)避短，摒棄他們身上的缺點(diǎn)，以此為警示;也要向他們學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)。這樣，才能不斷地完善自己，才能在成功的道路上越走越遠(yuǎn)!
初中《西游記》的讀書筆記作文3
今天，我看了一本書，它的名字叫《西游記》。
這本書說(shuō)的是唐朝貞觀年間，有一位善良的僧人，叫唐僧。他為了幫更多的人解除苦難，毅然踏上了去西天取經(jīng)的路途。一路上，他收了三個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)的徒弟。他們是勇敢無(wú)畏的孫悟空、好吃貪睡的豬八戒和老實(shí)忠厚的沙和尚。他們歷經(jīng)九九八十一難，闖過(guò)千山萬(wàn)阻打敗無(wú)數(shù)妖魔鬼怪終于取得真經(jīng)，修成正果。
唐僧他們雖是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，但是有時(shí)候也會(huì)鬧矛盾。每當(dāng)他們內(nèi)部有裂痕時(shí)，妖怪就會(huì)抓住機(jī)會(huì)乘虛而入，這時(shí)唐僧往往就要倒霉到家，很多次都差點(diǎn)成了妖怪的盤中餐。所以一個(gè)團(tuán)隊(duì)彼此信任很重要，不要讓團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)裂縫。
還有人無(wú)完人，仙無(wú)完仙。團(tuán)隊(duì)中要容許別人有缺點(diǎn)，哪怕孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，但他火氣太大，沖動(dòng)跟唐僧鬧別扭，導(dǎo)致唐僧被妖怪擒去。豬八戒雖貴為天蓬元帥，但也好吃懶做，總想回高老莊見娘子。沙僧為人厚實(shí)，但功夫偏低，關(guān)健時(shí)刻力不從心，結(jié)果戰(zhàn)敗。但總體說(shuō)來(lái)他們的優(yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)，所以才完成了偉大的取經(jīng)任務(wù)。我要學(xué)習(xí)他們的遇到困難堅(jiān)持不懈地精神，不然他們?cè)缇桶胪径鴱U，各回各家了。只靠唐僧一人孤舟獨(dú)行，肯定自投妖魔口腹，但他們最終堅(jiān)持下來(lái)了，這其中也是唐僧的最利害之處，唐僧雖無(wú)武力但是卻能把三位大將緊緊團(tuán)結(jié)在周圍。唐僧為什么會(huì)有這樣的魅力呢?是因?yàn)樗袗鄣钠犯瘛Ｎ乙獙W(xué)習(xí)他的大愛精神。
我超喜歡看《西游記》，里面除了扣人心弦的除妖歷險(xiǎn)，也讓我明白了很多做人的道理!
有一次，我看見里面的麗蠅老師被蜘蛛同學(xué)吃了的事，差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)暈倒?！笆裁矗瑢W(xué)吃老師，不可思議呀!”我打心底里佩服蜘蛛同學(xué)的“勇敢”。
星天牛的記性太好了，很遠(yuǎn)地方聽來(lái)的消息，還可以一五一十地告訴同學(xué)們。我就不行，有一次，不對(duì)，有很多次了，我本來(lái)要和爸爸媽媽說(shuō)的事，可話一到嘴邊就忘記了。只好“嗯，嗯”地響個(gè)不停，還問(wèn)媽媽我要說(shuō)什么。要是我有星天牛的好記性就好了，學(xué)習(xí)也能更進(jìn)步了。
酷蟲學(xué)校里面真是太有意思了，能讓我了解許多昆蟲的特點(diǎn)。不信?你就買一套看看吧!
初中《西游記》的讀書筆記作文4
只有堅(jiān)定內(nèi)心的信念，并為之努力奮斗，才能享受到收獲的喜悅。唐玄奘的故事就為我們很好的詮釋了這個(gè)道理。
唐玄奘從孤身一人開始艱難跋涉，在沒(méi)有水和糧食的情況下依然一往無(wú)前。后來(lái)收了神通廣大的孫悟空、豬八戒、吃苦耐勞的沙僧，師徒四人一同求佛，中間雖然困難重重，一個(gè)妖魔鬼怪接著一個(gè)的，但“不取真經(jīng)不回返”的信念給了他們克服一切困難的力量，最后他們終于得償所愿。
所以說(shuō)，成功源自對(duì)信念的堅(jiān)守，越是遭遇大的困難越不能輕言妥協(xié)。
在美國(guó)，有一個(gè)窮困潦倒的年輕人，即使把他身上全部的錢加起來(lái)都不夠買一件像樣的西服。盡管生活如此困頓，但是他還是全心全意地堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，他想做演員，拍電影，當(dāng)明星。當(dāng)時(shí)好萊塢共有500家電影公司，他帶著自己寫好的劇本前去拜訪。但一遍下來(lái)，所有的公司沒(méi)有一家愿意聘用他。面對(duì)百分之百的的拒絕，這位年輕人并沒(méi)有灰心，從最后一家公司出來(lái)之后，他就又從第一家公司開始，繼續(xù)他的第二輪拜訪與自我推薦。500家公司依然拒絕了他。第三輪拜訪與第二輪相同。這位年輕人咬牙堅(jiān)持了他的第四輪拜訪，當(dāng)拜訪完第349家公司后第350家公司破天荒的接收了他，這家公司決定投資開拍這部電影，并請(qǐng)他前去擔(dān)任自己所寫劇本的男主角。這部電影名叫《洛奇》，而這位年輕人就是后來(lái)鼎鼎大名的席維斯-史泰龍。
“精誠(chéng)所至，金石為開”，這個(gè)年輕人用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和對(duì)信念的執(zhí)著追求實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
再來(lái)看看我國(guó)著名的書畫大師齊白石是如何做到的。齊白石年輕時(shí)是個(gè)篆刻愛好者，一天，他向老篆刻家求教，老篆刻家說(shuō)：“你去挑一擔(dān)礎(chǔ)石回家，刻了磨，磨了刻，等到這一擔(dān)石頭都變成了泥漿，那時(shí)你的印就刻好了?！甭犕昀献碳业脑?，齊白石真的去挑了一擔(dān)礎(chǔ)石，夜以繼日地刻呀，磨呀，日復(fù)一日，年復(fù)一年，最后這一擔(dān)石終于"化石為泥"了，而他的篆刻藝術(shù)也在不知不覺中就達(dá)到了爐火純青的境地。
蕭伯納說(shuō)過(guò)，有信念的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。唐玄奘本就是一個(gè)凡人，他始終堅(jiān)持自己的信念，面對(duì)再多的困難也不曾退縮，最后取得真經(jīng)，修成正果。
所以說(shuō)，信念的力量是無(wú)窮的，任何困難也嚇不倒一個(gè)心中有信念的人。
初中《西游記》的讀書筆記作文5
“皇帝輪流做，明年到我家”這是《西游記》中的經(jīng)典語(yǔ)句，乃孫悟空不滿玉皇大帝久居于龍位上大鬧天時(shí)所言。
從前我是一直把這句話當(dāng)作不喜歡孫悟空的原因——放蕩無(wú)羈，目中無(wú)人!居然威脅如來(lái)佛讓他把玉皇大帝的龍位給自己坐!如來(lái)佛，這么高大的一個(gè)人物，受著眾仙的敬仰，威脅他?也不看看自己的身份，簡(jiǎn)直找死!
可是，再讀《西游記》，卻忍不住把人物標(biāo)簽上“放蕩無(wú)羈，目中無(wú)人”的評(píng)價(jià)擦了又擦，其實(shí)，悟空和我們一樣。
沒(méi)用追求，就沒(méi)有擁有。如果說(shuō)良好的身體是生存的支撐，那美好的向往不就是快樂(lè)生活的支撐嗎?時(shí)至今日，我非常羨慕悟空這個(gè)愿意為自己想擁有的東西勇敢地去追求這一個(gè)性格。說(shuō)說(shuō)我吧，在小學(xué)時(shí)，我對(duì)那值周生的榮耀到了鐘愛的地步?？晌覅s沒(méi)有去爭(zhēng)取，讓這機(jī)會(huì)白白的送給了別人。每當(dāng)我想去追求這個(gè)榮耀，都被內(nèi)心的膽怯逼退了回去。數(shù)學(xué)老師要選課代表去協(xié)助他，一個(gè)男同學(xué)大膽的站了起來(lái)，說(shuō)道：“老師，如果我數(shù)學(xué)考了全班第一，這個(gè)位置讓我來(lái)坐好嗎?”老師欣然地答應(yīng)了?，F(xiàn)在回想起來(lái)，才明白當(dāng)時(shí)我只是對(duì)那個(gè)榮耀一見鐘情，卻沒(méi)有勇敢的追求過(guò)，所以也沒(méi)有擁有過(guò)。
禍從口出
孫悟空追求過(guò)，可卻沒(méi)有擁有。那卻是因?yàn)椤暗湣睆乃淖炖锪锍鰜?lái)了。
孫悟空因?yàn)樵谌鐏?lái)佛面前大放厥詞，所以被如來(lái)佛壓在了五行山下。這個(gè)情節(jié)很好的反映出我們的現(xiàn)實(shí)生活。我們要為我們所說(shuō)的話，做的事付出相應(yīng)的代價(jià)。收獲相應(yīng)的果實(shí)，可這果實(shí)卻會(huì)因?yàn)橐痪洳涣粜牡脑挾兂蓯汗?/p>
在我的小區(qū)里，有一個(gè)女孩子，她什么都還好，可就是說(shuō)話不知收斂，想到什么就說(shuō)什么?？烧l(shuí)曾想，是她自己的話語(yǔ)，得罪了一群人，后果——被群毆進(jìn)醫(yī)院。我媽媽一直提醒著我，說(shuō)話不要說(shuō)完，要說(shuō)三分留三分，小心禍從口出。有的時(shí)候真的是“說(shuō)者無(wú)心，聽者有意?！被蛟S自己認(rèn)為自己是隨口說(shuō)的，可別人聽了就心里不舒服。在生活中，我處處的留意自己所說(shuō)的話，生怕被因?yàn)橐痪錈o(wú)心之失，而被“打入冷宮”。
大圣，皇帝輪流坐，明年到你家，那你就要記住這公式：保持勇敢的追求+說(shuō)話得體=你想要的龍位。不要介意，你的“放蕩無(wú)羈，目中無(wú)人”是我喜歡的樣子。
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