關(guān)于《草房子》讀書筆記范文
曹文軒家住在一條大河邊上。曹文軒的父親做了幾十年的小學(xué)校長，他的工作是不停地調(diào)動的，他們的家隨他而遷移，但不管遷移之至何處，家永遠傍水而立，以下是小編整理的關(guān)于《草房子》讀書筆記范文，歡迎大家借鑒與參考!
關(guān)于《草房子》讀書筆記范文1
今年暑假，__老師給我們布置了一項作業(yè)：看《草房子》，我開始覺得不就是一本書嘛!可真正捧起書來越看越有趣，越看越讓我受到啟發(fā)。
作品分八章描述了男孩桑?？坦倾懶慕K身難忘的六年小學(xué)生活。六年里，他經(jīng)歷了厄運相拼的悲愴，始終堅持了對尊嚴的執(zhí)著，目睹了垂暮老人在生命最后一瞬間的閃耀的人格光芒，……，正是這不同尋常的六年，構(gòu)成了他的人生啟蒙。里面好多故事令我目不暇接。
首先映入我眼球的是第一章《禿鶴》，禿鶴其實叫陸鶴，與桑桑是同班同學(xué)，因為是個十足的禿子，所以大家給他取外號“禿鶴”，還想盡辦法捉弄他，連會操的機會也給剝奪了。禿鶴通過強行參加并在關(guān)鍵時刻出丑的方式，報復(fù)了別人對他的輕慢與侮辱，但也加深了別人對他的不滿。最后，他又通過在春節(jié)文藝匯演時挺身而出，出色地完成了角色重新贏得了大家的信任。這使我深刻體會到，尊重別人就是尊重自己，千萬不要小看別人，也不要低估自己。
第二個吸引我的故事是《艾地》。主人公秦大奶奶為救落水小孩而奮不顧身跳入水中，竭盡全力推上了小孩，自己卻沉了下去，最后終于被人救了起來。然而，不久以后卻為了撈油麻小學(xué)的一個南瓜，再次落水沒能起來。故事讓我受到極大的震憾，平凡的小事做好了是不平凡的，秦大奶奶用平凡的舉動構(gòu)成了不平凡的生命。
第三個打動我的故事是《細馬》。他雖然是邱二爺是繼子，且不怎么討好邱二媽。但在邱二爺家遭受大雨，房子被沖跨、邱二媽離家出走的情況下，多方尋找，終于找到了邱二媽并給她治好了病，并通過自己的聰明才智和辛勤勞動，給邱二媽蓋了一幢新房。從中我看到了細馬的孝心，讓我不禁想起了課本上講的“要懂得付出愛，愛父母，用行動回報父母”。
最后一個標(biāo)題一下子吸引了我《藥寮》。我不懂“寮”字什么意思，后來還是書中的蔣一輪告訴我是小屋的意思?！端庡肌分v了桑桑病了，溫幼菊(老師)教了桑桑一首歌，使絕望的桑桑戰(zhàn)勝了恐懼。從中使我知道：恐懼是外強中干的紙老虎，只要滿懷生活的希望，就不會被紙老虎所嚇倒。
《草房子》中飽含哲理的故事還很多，每一章都讓我很感動，認真領(lǐng)悟，真讓我終身受益!
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波光粼粼的大河在靜靜地流淌著，艾葉在風(fēng)中輕輕搖曳著，留下那種苦澀而有些甜味的芳香……這就是作家曹文軒筆下的《草房子》中的油麻地。他的文筆優(yōu)美而自由，詼諧而莊重，蕩漾著一種悲憫的情懷，令人感動。這本書文字流暢而優(yōu)美，無時無刻不在吸引著我。
這本書刻畫了一個個個性鮮明的人物，講述了男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過的六年刻骨銘心的校園生活，演繹了一個個催人淚下的故事，將純潔無瑕的情意、對尊嚴的執(zhí)著堅守以及對生命深切而珍貴的領(lǐng)悟巧妙地編織在一起，顯得充滿詩情畫意。典雅的文字勾勒出桑桑生活清晰而又朦朧的側(cè)影，展現(xiàn)了這本書格調(diào)高雅的燦爛光輝，同時也洋溢著一種淳樸而又華麗的美感，令我回味無窮。
在這一個恬然安靜的“世界”里，我比較喜歡桑桑。他調(diào)皮搗蛋、活潑可愛，卻又勇敢堅強。他的舉動常常會使我展開笑顏——用碗柜做鴿籠，把媽媽的蚊帳剪下來當(dāng)漁網(wǎng)，把棉衣棉被裹在身上……這些都讓我捧腹大笑。
這本書里，我最喜歡的人物是秦大奶奶。她原來是個人人討厭的老太婆，因為救了落水的喬喬，受到了油麻地人們的悉心照料。從此，她好像換了個人，變得和藹可親，可最后為了一個學(xué)校里的南瓜，不慎落水，永遠離開了人世。是油麻地人們對她的愛，使她面對白花花的河水沒有一絲一毫的猶豫!讀了這些，我感動得熱淚盈眶。
每讀完一個故事，我都會感到種種震撼人心的`力量——善良，尊嚴，頑強……這一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。我一直以為那些故事都是在寫童年的美麗，卻想不到，這是在講述成長的坎坷，令我不由得贊嘆作者為我們營造出來的純美似水晶般晶瑩剔透的童話文學(xué)世界。引人入勝的情節(jié)中，一個個人物靈魂的高雅純潔、性格的善良和不平凡令我受益匪淺——苦難來臨時，我們雖然不能逃避，卻要滿懷希望，微笑面對生活，去珍惜、去憐憫、去勇敢地奮斗!并且相信，一切都是最好的安排!
看完《草房子》之后，我的心里裝著滿滿的溫馨與感動，這本書的純真與美好，足夠我用一輩子去回憶與品味。
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《草房子》是曹文軒叔叔純美小說系列之一。用詩一般美麗的語言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩......這就是油麻地。主要寫了一些學(xué)校的事情，描寫了農(nóng)村愉快的童年趣事。我先介紹一下禿鶴，哦，不要弄錯了，禿鶴原名可不叫禿鶴，叫陸鶴。因為陸鶴是禿頭，所以叫他禿鶴，陸鶴以為是個禿頭，經(jīng)常被同學(xué)們戲弄，因為他很不服氣，因為一些表演都不讓他參加，所以經(jīng)常跑到河邊自己哭。最后他通過自己的努力，得到老師的信任，完成許多表演。
我再介紹一下紙月，紙月其實以前不是油麻地學(xué)校的，是紙月文弱，柔和，恬靜，清純，成績好，字寫得好。正因為紙月文弱就受到一些男孩子的欺負，所以紙月轉(zhuǎn)到油麻的上學(xué)，然后介紹一個是關(guān)于老師的，白雀和將一輪是很好的搭檔，有一次表演的時候，白雀突然不見了，隨后將一綸天吹笛子。接著我給你介紹一個叫杜小康的孩子，杜小康出生在一個油麻的最富有的紅門里，但一夜間，杜小康的爸爸得了重病，因為給杜小康的爸爸治病，紅門變成了最窮的了。而名列前茅的杜小康只能退學(xué)了。等他爸爸病好的差不多了，他們父子倆人就去放鴨，而因為鴨子經(jīng)常跑到別人的魚塘，經(jīng)?？哿?，是杜小康的媽媽把他們領(lǐng)了回來，回到家以后他給了桑桑5個雙黃蛋，這就是算他們所有的收獲了，桑桑就賣了自己心愛的鴿子，把賣鴿子的錢給了杜小康，杜小康拿著賣鴿子的錢在批發(fā)部批了一些小玩具到學(xué)校門口去擺攤賣。你們看杜小康是不是勇敢的面對挫折，讓每個人都看到他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。
最后讓我們講一講主人公桑桑。桑桑以前是個很調(diào)皮的孩子，做了許多荒唐的事，比如說：有一次他拿蚊帳改裝成魚網(wǎng)去捉魚，搶陸鶴的帽子掛在高高的旗桿上。但是之后他變得很懂事，他忍受病痛的折磨，堅持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝病魔，考上了中學(xué)。我讀了《草房子》我知道人生并不是一帆風(fēng)順的，都要遇到一些困難，遇到困難時不能退縮的，要勇敢的面對挫折。
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《草房子》是我初中的第一本必讀書，連我的班主任語文老師也在讀，所以今天當(dāng)這本書擺放在我的書桌上時，我像得到了盼望已經(jīng)的禮物般如饑似渴的讀了起來。
不一會兒我就被作家曹文軒筆下活靈活現(xiàn)的男孩“禿鶴”給迷住了，他的真名叫陸鶴，因為先天禿頭，他的童年幾乎是在嘲笑聲中度過的，我一邊讀一邊想象著在一個農(nóng)村小學(xué)里，孤獨的一個男孩，沒有一個朋友和玩伴，那是一幅多么可憐的畫面。當(dāng)我讀到他的`同學(xué)楚楚搶走他的帽子，帽子在同學(xué)中間被嬉笑著傳遞，我恨不得自己是孫悟空，搖身一變變置身于書里，走進麻生小學(xué)，搶過帽子，做“禿鶴”的好朋友，給他送去力量。
我急促地往下讀著，我讀懂了他的自卑，他的眼淚，他為什么不想上學(xué)了，我為他的性格變化擔(dān)憂著，終于他開始報復(fù)了，當(dāng)班主任老師因為他的形象擔(dān)心出操比賽時，他堅定地要求參加，他甚至不再害怕取笑他的任何人。好在事情終于有了轉(zhuǎn)機，在一次話劇演出中，他自己推薦自己出演了“禿子連長”，他全心投入演出贏得了同學(xué)的贊賞。
讀完《草房子》第一章，無法平靜的心讓我情不自禁地思索。發(fā)生在禿鷲身上的故事，在我們的生活中又何嘗沒有呢，我真想在這一刻告訴世界上每一個人，把嘲笑變作欣賞吧，看慣了滿頭的黑發(fā)再看禿鶴那閃閃發(fā)光的腦袋，你們不覺得很美麗嗎!
比身體殘缺更可怕的是心里的殘疾。我想起了剛學(xué)完的作家史鐵生，雙腿殘疾，卻寫出了那么多美麗的文字。因為他的母親在臨死前對他說：“好好活著!”
生活中，我們不要做取笑別人的人，也不要因為自己的不完美而失去信心。自信、陽光堅強，每個人都要這樣活著。
《草房子》，讓我迎著太陽，開始了我美好的初中生活。
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這是曹伯伯七八十年代完成的作品，時代離我們很遙遠，但讀起《草房子》這本書，卻感到那么親切。
故事由9個小故事組成，似乎可以獨立成章但它們內(nèi)在又有著千絲萬縷的聯(lián)系。這里的一切都油麻地這個地方有關(guān)，都和桑桑這個小主人公有關(guān)。故事的一切都圍繞著他們展開。桑桑是一個聰明伶俐，活潑好動的小男駭。在他六年的小學(xué)生涯中，做的好事多不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級別墅”……這一切，不得不使我邊看書邊笑。
但是，在藥寮那一章，又讓我多次流下淚水。在那章，桑桑被診斷為患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪名醫(yī)，但是又一次次的失敗，我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在幾乎要絕望的時，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵他。終于，桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)。當(dāng)看到桑桑的病痊愈的時候，我高興得又一次流下了淚水。從此，隨著時間的流動，桑桑懂事了許多。
我也曾經(jīng)是一個頑皮的孩子，常常在家里的院子里挖上一個兩半米來深的洞，然后鋪上稻草，完成我心目中“陷阱”，或者是在別人進門時，實施我的惡作劇。而且在班級里總是欺負同學(xué)，今天不是把這個打出鼻血了，就是明天那個頭上起了個包。但是，在爸爸媽媽的教育下，我漸漸知道我的做法是錯誤的了，我這樣損人不利己的做法不但傷害了別人，而且在別人心目中留下了一個不好的影響，還養(yǎng)成了一個不好的習(xí)慣。
故事中的桑桑在六年的小學(xué)生涯中有喜有憂，有笑有淚，我不是也有同感嗎?
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