我有一個(gè)想法作文（10篇）
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想法是一個(gè)非常奇妙的東西，當(dāng)看到某一個(gè)事物，都會(huì)引起自己的想法，寫(xiě)一寫(xiě)自己的想法，分享一下吧!下面是小編給大家?guī)?lái)的三年級(jí)作文我有一個(gè)想法(10篇)，以供大家參考!
三年級(jí)作文我有一個(gè)想法(一)
想法，是多種多樣的。有的人，他的想法很宏偉;有的人，他的想法很完美;有的人，他的想法很溫暖。我也有一個(gè)想法，我的想法很微小，但充滿(mǎn)溫馨。
快過(guò)年了，家中準(zhǔn)備買(mǎi)幾樣新的擺飾。媽媽是個(gè)愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的人，聽(tīng)到音樂(lè)，她有時(shí)會(huì)靜靜地聽(tīng)完這首音樂(lè)再走，有時(shí)會(huì)顯得很興奮，時(shí)不時(shí)還會(huì)哼唱幾句。我突然就有了一個(gè)想法：給媽媽買(mǎi)一個(gè)八音盒吧!八音盒中的旋律，媽媽必須會(huì)喜歡的。
在去買(mǎi)八音盒的路上，天下著小雨，雨落在屋檐上，“嘀，嗒”清脆而明快，像一首美妙的歌。我加快了腳步，來(lái)到店里，我精心挑選，選中了一個(gè)淡紫色，外觀是旋轉(zhuǎn)木馬的八音盒，輕輕一撥，旋轉(zhuǎn)木馬自動(dòng)轉(zhuǎn)起來(lái)，放出了鋼琴曲《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》。優(yōu)雅浪漫的紫色配著唯美的曲調(diào)，令人心曠神怡。我留意地捧起八音盒，像捧著一個(gè)嬰兒，匆匆付了錢(qián)，走向回家的路上。
走到家，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我將旋轉(zhuǎn)八音盒擦了一遍又一遍，等待媽媽回來(lái)時(shí)驚喜。等了好久，樓道里傳來(lái)了熟悉的腳步聲，媽媽回來(lái)了!我趕緊跑到書(shū)房里，想著媽媽驚喜的樣貌，我滿(mǎn)意地笑了，我的想法實(shí)現(xiàn)了。
從此，八音盒轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，放出的不僅僅是那美妙的旋律，還有那濃濃的親情。
三年級(jí)作文我有一個(gè)想法(二)
目前世界上因交通事故死亡的人數(shù)非常多。我在安全平臺(tái)上學(xué)到：“世界上平均每三秒鐘就有一個(gè)人，因交通事故而受傷。"交通事故發(fā)生的時(shí)間間隔之短，真是出乎意料!。
我有一個(gè)想法，在交通工具上安裝一個(gè)儀器，當(dāng)紅燈亮的時(shí)候就會(huì)讓車(chē)輛自動(dòng)停下來(lái)。這樣一方面可以防止車(chē)輛撞到行人，另一方面可以防止剛剛開(kāi)車(chē)的人錯(cuò)把油門(mén)當(dāng)剎車(chē)，它還可以防止人們?cè)诟咚俾飞铣伲阋坏┏?，它就馬上給你減速。這樣就大量的減少了因超速而產(chǎn)生的交通事故。我還有一個(gè)想法，能不能在我們的街道上增加一條專(zhuān)門(mén)給電動(dòng)車(chē)行駛的道路?這樣就不用擔(dān)心行人被電動(dòng)車(chē)撞傷了。交通安全，你我通行。我們不但要保護(hù)自己，還要保護(hù)別人，保護(hù)別人就是保護(hù)自己，讓我們共同營(yíng)造一個(gè)有秩序的世界。
三年級(jí)作文我有一個(gè)想法(三)
最近我發(fā)現(xiàn)，有些家長(zhǎng)會(huì)強(qiáng)迫他們的孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們自己喜歡的東西，從來(lái)都不顧孩子們的感受，就逼著孩子學(xué)。我就是其中的一個(gè)。
從我六歲時(shí)，我的爸爸媽媽就強(qiáng)迫我跳舞。剛開(kāi)始我一點(diǎn)也沒(méi)用心跳，每一步我都不會(huì)。但爸爸媽媽還是一直強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)跳舞，每次我都是很不情愿地走進(jìn)培訓(xùn)班的大門(mén)。
一天，我實(shí)在忍受不了了，于是，我就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈優(yōu)槭裁匆獜?qiáng)迫我學(xué)習(xí)我不喜歡的東西呢?”媽媽說(shuō)：“那你想干什么?你要是現(xiàn)在什么都不學(xué)，長(zhǎng)大怎么辦?”我低下頭，無(wú)言以對(duì)，就回自己的房間里了。
一轉(zhuǎn)眼我就忍了兩年，連我自己都不知道是怎么熬過(guò)來(lái)的。
這就是我的經(jīng)歷。
我建議，這樣的家長(zhǎng)請(qǐng)不要再?gòu)?qiáng)迫孩子們了。只有孩子們喜愛(ài)，并一心想著要做這件事，才能做好。要根據(jù)孩子們的愛(ài)好去選擇適合的培訓(xùn)班，只有這樣，孩子們才能真正學(xué)到本領(lǐng)。家長(zhǎng)還要多和孩子們溝通，當(dāng)然，孩子們也要把自己內(nèi)心的想法說(shuō)出來(lái)。
三年級(jí)作文我有一個(gè)想法(四)
星期天，媽媽帶我和弟弟去公園玩，弟弟開(kāi)心地這跑跑那跑跑。忽然前面的人扔了一個(gè)香蕉皮，弟弟一不留神一腳踩到了香蕉皮上，摔了個(gè)大跟頭，哇哇大哭起來(lái)。
媽媽趕緊跑過(guò)去把弟弟扶起來(lái)，可是剛走了幾步，我又被一塊口香糖粘住了腳。哎!誰(shuí)讓人們亂扔垃圾呢!
亂扔垃圾的危害可大了，會(huì)污染環(huán)境，破壞生態(tài)環(huán)境和水源，給我們的生活帶來(lái)不便。我們每個(gè)人都不要再扔垃圾了。而且我還有一個(gè)想法，我們可以在馬路旁邊或公園里立一塊警示牌，寫(xiě)上“不要亂扔垃圾”來(lái)警示人們，還可以把垃圾分類(lèi)回收。
這樣，大自然才能更美麗，更整潔，我們的生活才會(huì)更健康，更舒心。
三年級(jí)作文我有一個(gè)想法(五)
一天上，我到花園里散步時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩在采摘花朵和小草。
我心里想著，這樣是一個(gè)不文明的行為。我該想一個(gè)辦法，不能再這樣下去了。我可以在一個(gè)小牌子上寫(xiě)“小草、小花也是有生命的請(qǐng)愛(ài)護(hù)它們”。我還可以在這里用圍欄圍住，這樣小寶寶們就摘不到花草了。我還可以叫那里的保安叔叔，幫我看一下，要是有人來(lái)摘的話(huà)先提醒一下他，要是他還在采摘花朵的話(huà)就叫他爸爸、媽媽帶他自己來(lái)種花草，不管是熱還是冷都要過(guò)來(lái)為花草澆水施肥。
我希望一個(gè)人都要愛(ài)護(hù)環(huán)境、遵守規(guī)則，從我做起，從大家做起!一定要遵守規(guī)則，不能破壞環(huán)境，要是你們繼續(xù)破壞環(huán)境的話(huà)，空氣會(huì)污染，而且花和草都不見(jiàn)了，我們的家園和整個(gè)地球一點(diǎn)兒也不美麗。
三年級(jí)作文我有一個(gè)想法(六)
我有一個(gè)想法，就是家長(zhǎng)們不要把自己的孩子跟別的孩子比。因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)都希望自己的孩子成績(jī)好，總是拿誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)來(lái)比，這讓很多孩子很煩惱，我就是其中一個(gè)。
我的媽媽經(jīng)常把我和馬坤宏比較。有一次期中考試，我語(yǔ)文考了82分，當(dāng)我把這張?jiān)嚲斫o媽媽看時(shí)，她說(shuō)的第一句話(huà)就是問(wèn)：“馬坤宏考了幾分?”我回答她考了96分，媽媽又說(shuō)：“你得向馬坤宏學(xué)習(xí)，他一天看一本課外書(shū)的，所以他考得那么好。他書(shū)包也整理得很好，一個(gè)人書(shū)讀得好不好，可以從整理的方面看出來(lái)。”我很生氣，跑進(jìn)了廁所把門(mén)鎖上了。媽媽在外面說(shuō)：“快點(diǎn)出來(lái)寫(xiě)作業(yè)，以后不把你跟馬坤宏比了!”誰(shuí)相信啊，她都說(shuō)了好幾次了，還不是每次都要把我跟他比。爸爸回來(lái)了，媽媽就把這件事情告訴了他。爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“自己考不好，還不跟好的同學(xué)比，跟差的同學(xué)去比好啊!就要你跟他去比，才會(huì)進(jìn)步!”
我很難過(guò)，成績(jī)好的學(xué)生是少數(shù)，我希望每一個(gè)家長(zhǎng)不要老是把自己的孩子跟別的孩子比，不要強(qiáng)迫我們?nèi)W(xué)別人!
三年級(jí)作文我有一個(gè)想法(七)
最近我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里經(jīng)常有人亂貼小廣告。
我們小區(qū)的墻上、電線(xiàn)桿上都被貼成了大花臉。我覺(jué)得這樣的行為特別不好。
那是因?yàn)槿绻谶@些場(chǎng)地亂貼小廣告的話(huà)，會(huì)破壞環(huán)境，讓人看著很不舒服。如果那些人可以不再貼小廣告，我們的小區(qū)就可以很美了!
有一天，老師給我們開(kāi)展了一項(xiàng)活動(dòng)：讓我們用自己的雙手，除去小廣告，為祖國(guó)添加一份亮麗。
這天下午，我和爸爸來(lái)到小區(qū)門(mén)口。我們先用小鏟子鏟開(kāi)小廣告的一個(gè)小角，然后用力撕下來(lái)就可以了。
清理完了，我和爸爸看著干凈的小區(qū)，心里高興極了，就好像一朵盛花盛開(kāi)了一樣。
鄰居見(jiàn)了都夸我是好孩子。
我覺(jué)得我們每一個(gè)人都應(yīng)該伸出我們可愛(ài)的雙手，還祖國(guó)一份綠水青山!
三年級(jí)作文我有一個(gè)想法(八)
最近，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：由于森林被大片砍伐，我們居住的環(huán)境與空氣越來(lái)越差，動(dòng)物死亡的數(shù)量也越來(lái)越多。
新聞報(bào)道稱(chēng)，在我國(guó)沿海一帶，垃圾堆積如山，大量海鳥(niǎo)因吃垃圾死亡，海龜把塑料袋當(dāng)成了水母飲食，結(jié)果被塑料袋卡住喉嚨死亡，死亡的海鳥(niǎo)腐爛后，胃里_露的全是塑料瓶蓋等有害物質(zhì)。
另外，在我國(guó)各大城市，工廠企業(yè)較多，工廠排出的二氧化碳，形成了霧霾，大量污水沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理直接排入河中，導(dǎo)致自然界的動(dòng)物與人類(lèi)死亡數(shù)量每年都在增加。
垃圾分類(lèi)，人人有責(zé)。因此，我有一個(gè)想法，那就是：我們既要愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟?lèi)，也要愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，包括愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，禁止亂砍濫伐，不向河中倒污水，不在河邊扔垃圾，不要亂丟可樂(lè)瓶、塑料等難以融化在土壤里的物品，讓廢紙、塑料瓶等相關(guān)垃圾走進(jìn)可回收物品回收站，進(jìn)行資源再改造再利用。
為了保護(hù)各種野生動(dòng)物，讓動(dòng)物與人類(lèi)和諧共存，我希望大家都能夠支持我的這個(gè)想法，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們美麗的大自然，保護(hù)我們的地球媽媽。
三年級(jí)作文我有一個(gè)想法(九)
星期天，爸爸帶我和媽媽到公園一起玩耍，爸爸說(shuō)趁今天天氣好，要自己開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)?，我和媽媽都開(kāi)心不已，要知道爸爸以前都很少帶我們出去玩。
我們收拾好東西就準(zhǔn)備出發(fā)了，結(jié)果才出發(fā)不久路上就堵車(chē)了，原來(lái)星期天出來(lái)逛街的人這么多，結(jié)果導(dǎo)致路上堵車(chē)了，媽媽不禁嘆氣道，城市什么時(shí)候才能解決堵車(chē)問(wèn)題呢?，一家人原本出來(lái)游玩高興的心情立馬被澆滅了。
這時(shí)候，我突然有一個(gè)想法，要是能發(fā)明一種空中汽車(chē)就好了，汽車(chē)可以在空中飛行，不用占用路面道路，這樣子就解決了路面擁堵的問(wèn)題，人們就不會(huì)那么焦慮了。汽車(chē)是充電式的，也不會(huì)對(duì)空氣造成任何的污染，真是安全又衛(wèi)生。
我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽?zhuān)职痔岢隽藛?wèn)題，要是開(kāi)車(chē)司機(jī)的技術(shù)不行怎么辦?人們?cè)诳罩衼y丟垃圾怎么辦?這時(shí)我就跟爸爸說(shuō)駕駛員可以是機(jī)器人來(lái)開(kāi)車(chē)，機(jī)器人對(duì)產(chǎn)生的垃圾自動(dòng)分類(lèi)。這樣問(wèn)題就解決了。
這是媽媽在旁邊直夸我是一個(gè)有想法的孩子。我在心里想，我將來(lái)長(zhǎng)大一定要成為一名科學(xué)家，發(fā)明許多高科技，解決人們的出行問(wèn)題，使人們的生活更加美好。
三年級(jí)作文我有一個(gè)想法(十)
星期天，媽媽帶著我去姥姥家玩。我看見(jiàn)姥姥家旁邊的小河特別不干凈，河面上漂浮著許多樹(shù)葉、紙張、奶盒，還有別的不要的東西。非常臭，令人作嘔，一有人走到這里，就想著趕緊離開(kāi)。水草也奄奄一息，小河變成了臭水溝。
我記得以前這條小河是那么美麗。那個(gè)時(shí)候，河水清澈見(jiàn)底，像一塊冰晶。魚(yú)兒跟自己的小伙伴們一起做游戲，每一次回到姥姥家，我會(huì)陶醉在這里?，F(xiàn)在怎么變成一個(gè)很臭的小河呢?我好像聽(tīng)到小河在說(shuō)：“快救救我吧!”
媽媽從姥姥家拿來(lái)夾子和袋子，我和媽媽立刻行動(dòng)起來(lái)，用夾子把垃圾裝到袋子里。一會(huì)兒袋子里裝了不同的垃圾。這時(shí)候，村里的人們帶著鐵鍬，推著車(chē)也加入了我們的隊(duì)伍。小河高興地在說(shuō)：“謝謝您們!”
我看著美麗的小河，心想：只要我們不亂丟垃圾，保護(hù)環(huán)境，這里一定會(huì)變得干凈、美麗!
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