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  • 全國(guó)道德模范觀后感及學(xué)習(xí)感悟

    | 淑燕

    全國(guó)道德模范你看了嗎?道德和法律有相同之處,即都可以約束人。但道德對(duì)人的約束更多的取決于個(gè)人的品質(zhì)。全國(guó)道德模范觀后感及學(xué)習(xí)感悟有哪些你知道嗎?一起來(lái)看看全國(guó)道德模范觀后感及學(xué)習(xí)感悟,歡迎查閱!

    全國(guó)道德模范觀后感及學(xué)習(xí)感悟1

    今天,我看了第_屆道德模范獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)晚會(huì),心中感想很多。道德模范的事跡深深的打動(dòng)了我。恪盡職守,他們對(duì)事業(yè)虔誠(chéng)執(zhí)著,付出辛苦,傾注心血。在平凡的崗位上,用超乎常人的堅(jiān)韌,鑄就無(wú)私風(fēng)向的豐碑。這是操守,是品格,是人生境界。隨著改革開(kāi)放,時(shí)代的發(fā)展,我們的物質(zhì)生活得到了顯著的提高。不過(guò)在大搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)也不能忘了公民道德的建設(shè)。

    如果把社會(huì)比成一個(gè)人,物質(zhì)生活就是這個(gè)人的五官,那么道德就是這個(gè)人的文化涵養(yǎng)。試想,你能忍受一個(gè)貌美卻滿口臟話的人嗎?鄧小平同志曾提出“一手抓物質(zhì)文明,一手抓精神文明,兩手抓,兩手都要硬”。

    公民的道德建設(shè)就包含在這精神文明之中,而且是重中之重的一方面。現(xiàn)在對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),道德是沒(méi)有約束力的,只有法律才能制止人性中的弊端。過(guò)去那種“夜不閉戶,路不拾遺”的社會(huì)風(fēng)氣早已被視作愚蠢。古老的禮儀之邦似乎真的已經(jīng)老去了嗎?道德是我們?nèi)祟愖罨镜乃刭|(zhì),也是最重要的行為規(guī)則。

    成為道德模范那是容易的?不容易的!他們是平凡的?不平凡的!誰(shuí)能說(shuō)得清呢?可以肯定的是他們既然能成為模范,可見(jiàn)他們有的品質(zhì)讓我們肯定,讓我們感動(dòng)!當(dāng)已發(fā)生、將發(fā)生的道德模范的事跡層出不窮,當(dāng)危難救人、誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、孝親和人的風(fēng)氣遍滿中華大地,和諧社會(huì)就變得鮮活生動(dòng),偉大的祖國(guó)必然走向繁榮昌盛!為我們的模范鼓掌,向我們的模范致敬,用我們的行動(dòng)向模范靠攏。

    全國(guó)道德模范觀后感及學(xué)習(xí)感悟2

    通過(guò)學(xué)習(xí),我深深的體會(huì)到:以他們?yōu)榘駱樱瑥奈易銎?,從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起,努力營(yíng)造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會(huì)風(fēng)尚,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

    一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研的好習(xí)慣

    我要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研,是與自己工作的實(shí)際需要分不開(kāi)的。因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書(shū)學(xué)習(xí),不注意知識(shí)的積累,不注意研究新問(wèn)題,思想就會(huì)封閉,思路就會(huì)狹隘,在工作中也就拿不出新辦法,出不了好主意,工作流于一般化,難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感,像他們那樣,利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來(lái)說(shuō)就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展,并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué),持之以恒的學(xué),結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué),把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)教育教學(xué)工作,反過(guò)來(lái)在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。

    二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè),踏實(shí)肯干的好作風(fēng)

    先進(jìn)人物腳踏實(shí)地,埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過(guò)艱辛勞動(dòng),在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候,能夠耐得住寂寞,經(jīng)得住考驗(yàn),一如既往的踏實(shí)工作。這說(shuō)明他們踏踏實(shí)實(shí)的工作,不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的,更不是為了個(gè)人私利,而是能站在更高的角度上,懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè),就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神,就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚(yáng),默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)。

    三、要學(xué)習(xí)他們工作細(xì)致認(rèn)真,一絲不茍的精神。

    在工作中很多細(xì)節(jié)不容忽視,唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印才能真正做好自己的本職工作,他們業(yè)務(wù)精湛,兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心向老同志請(qǐng)教,學(xué)習(xí)老同志嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,對(duì)工作細(xì)致認(rèn)真,一絲不茍。我也要在今后的工作中,牢固確立以人為本的思想,才能不斷提高、不斷進(jìn)步,才能得到不斷改進(jìn)、不斷創(chuàng)新,才能得到人民的認(rèn)可、社會(huì)的認(rèn)可。

    學(xué)習(xí)先進(jìn),就是要學(xué)習(xí)其精神,并發(fā)揚(yáng)光大。我作為一名教師,更重要的是學(xué)習(xí)他們求真務(wù)實(shí)、攻堅(jiān)克難的進(jìn)取精神,以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)中國(guó)夢(mèng)的早日實(shí)現(xiàn)。

    全國(guó)道德模范觀后感及學(xué)習(xí)感悟3

    20_年全國(guó)道德模范頒獎(jiǎng)晚會(huì)讓我感觸許久,感動(dòng)流淚??道德是一個(gè)多么美好的詞,公民的道德水平,體現(xiàn)著一個(gè)民族的基本素質(zhì),反映著一個(gè)社會(huì)的文明程度。道德力量是國(guó)家發(fā)展、社會(huì)和諧、人民幸福的重要因素,在中國(guó)夢(mèng)起航的今天,我們更需要公民的良好道德建立起的鑄造的中國(guó)力量!道德楷模們平凡的名字和平凡的面容背后,是不平凡的堅(jiān)持和不平凡的勇毅,讓人們?yōu)橹畡?dòng)容。

    他們的先進(jìn)事跡就是在自己的工作、學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生的:他們或助人為樂(lè),或見(jiàn)義勇為,或誠(chéng)實(shí)守信,或敬業(yè)奉獻(xiàn),或孝老愛(ài)親??他們是我們道德之路上的前行者,是我們這個(gè)時(shí)代精神的象征,也是我們這個(gè)時(shí)代的驕傲。那么,道德又是什么?道德就是你判斷對(duì)錯(cuò)時(shí)的明燈;是你選擇人生的指南燈,是你大腦和良心中最最基本的構(gòu)造,也是你生活的必需品。在中國(guó)四川的汶川大地震中,有人為了救別人而失去了自己唯一的親人;有人為了救人日以繼夜地工作辛勞,最后暈倒在現(xiàn)場(chǎng)。

    甚至有一位老師,他為了保護(hù)自己的學(xué)生,張開(kāi)雙手,緊緊地抱住他的學(xué)生,以身體保護(hù)住這些弱小的生命,不讓他們受傷,而自己卻永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到妻兒和白發(fā)蒼蒼的父母了!為了大家而舍小家,為了同胞赴湯蹈火,犧牲了自己保護(hù)了學(xué)生,不亦君子乎有道德有修養(yǎng)的人,就是精神上的巨人,是受人尊敬的人。沒(méi)有道德沒(méi)有修養(yǎng)的人,就是精神上的乞丐,是受人唾棄的人。所以道德又是“乞丐”與“強(qiáng)者”的差別?!皬?qiáng)者”尊重那些弱小、需要幫助的人,他慷慨地伸出自己的雙手,無(wú)私的撫慰那些人們,不計(jì)較得失,不為了名譽(yù),他收獲的是快樂(lè),他贏得了尊重。美國(guó)的微軟原董事長(zhǎng)比爾.蓋茨退休后,將自己的所有財(cái)產(chǎn)都捐獻(xiàn)給了慈善事業(yè),體現(xiàn)了高尚的道德,獲得了世界人民的敬佩。而一些“乞丐”為了個(gè)人的私利,斤斤計(jì)較,天天以丑陋自私的嘴臉待人,收獲的是別人厭惡的表情。這樣又有什么意思呢?不如快樂(lè)地做一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人。

    怎樣才能做一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人呢?首先,當(dāng)別人誤解、侮辱你的時(shí)候,你應(yīng)該微笑地提醒他,真正有道德的人是不該這么做的。當(dāng)別人嘲笑你,貶低你的時(shí)候,你應(yīng)該用行動(dòng)向他證明,你是一個(gè)強(qiáng)者。有道德的人給弱小者以幫助,給長(zhǎng)輩以尊敬,給兒童以親切,給國(guó)家以熱愛(ài),給人類以寬容。做個(gè)有道德的人,既招人喜愛(ài),又能受人尊敬,何樂(lè)而不為呢?做個(gè)道德高尚的人,每當(dāng)你做出選擇時(shí),請(qǐng)先想想道德的這條標(biāo)準(zhǔn),把你劃分到了哪里?最美女教師張麗莉在關(guān)鍵時(shí)刻將學(xué)生推向一旁,自己卻被碾到車下,造成雙腿截癱。

    這一刻,她用行動(dòng)證明了一位教師是如何把學(xué)生的利益放到最重要的位置。作為一名教師,我們更應(yīng)該向張麗莉?qū)W習(xí),愛(ài)自己的工作,愛(ài)自己的學(xué)生,用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去詮釋教師的職責(zé)和愛(ài)。

    全國(guó)道德模范觀后感及學(xué)習(xí)感悟4

    這段時(shí)期,全國(guó)全省范圍掀起了學(xué)道德模范的高潮。

    道德和法律不同。道德是一種美德,是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn),一個(gè)具有崇高品質(zhì)的人,也同樣具有良好的道德素質(zhì)。道德和法律有相同之處,它們都可以約束人。但道德對(duì)人的約束更多的取決于個(gè)人的品質(zhì)。而法律對(duì)人的約束則是外在的,是一種強(qiáng)制性手段。因此,法律是制止違法犯罪的有效手段,但同時(shí)也是一種治標(biāo)的手段。而道德雖然不是制止不良風(fēng)氣的有效手段,但卻是治本的手段。所以,整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成,最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提高。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的困難的過(guò)程。當(dāng)今社會(huì),權(quán)、錢、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會(huì)提高公民的道德素質(zhì)不是一件容易的事。同時(shí),道德觀念深入人心,本身就是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。

    這次,國(guó)家推出的道德模范分為5大類別:助人為樂(lè),誠(chéng)實(shí)守信,敬業(yè)奉獻(xiàn),孝老愛(ài)親,見(jiàn)義勇為。我在班會(huì)課上向?qū)W生宣講如東的見(jiàn)義勇為模范葛紀(jì)軍時(shí),講到他不畏歹徒,機(jī)智勇敢地和歹徒做斗爭(zhēng)的故事;講到誠(chéng)實(shí)守信的南通第三人民醫(yī)院的院長(zhǎng)拒收紅包,開(kāi)展“無(wú)紅包醫(yī)院”活動(dòng),在全國(guó)引起反響。這些我們身邊的道德模范典型,不僅感染了學(xué)生,也感染著我們每個(gè)教師。作為“靈魂的工程師”的我們,有必要把學(xué)生培養(yǎng)成有知識(shí)的人,更有責(zé)任把學(xué)生培養(yǎng)成有道德的人。只有人人成為有道德的人,我們的社會(huì)道德風(fēng)氣才會(huì)積極向上。學(xué)校是道德教育的原始之地,好的道德習(xí)慣的養(yǎng)成,對(duì)人的一生有重要的影響。我們教師更有必要在這道德教育的沃土上辛勤耕耘,上好晨會(huì)課、班會(huì)課、以及在日常教學(xué)的過(guò)程中時(shí)刻滲透思想教育,把道德教育的弦時(shí)刻繃緊。在這次全國(guó)性的學(xué)模范的過(guò)程中,讓我們學(xué)生學(xué)得更多,更透。

    全國(guó)道德模范觀后感及學(xué)習(xí)感悟5

    “百善孝為先”,孝順父母,敬老養(yǎng)老,是中華民族的傳統(tǒng)美德。走在回家的路上,我看見(jiàn)一對(duì)年邁的夫妻相互依偎著躺在路邊,地上鋪著破舊的被子,衣衫襤褸,破舊不堪,一個(gè)老人的腿似乎似乎斷了,他們面前放著一個(gè)鐵罐,里面有零零散散的幾塊錢?!鞍ィ质莾蓚€(gè)被孩子拋棄的老人”。我嘆了口氣,搖了搖頭。把身上僅有的10元錢放進(jìn)罐子里,緩緩走開(kāi)了?!八麄?cè)趺茨苓@樣對(duì)待自己的父母呢”?回頭看了看老人們單薄的身影,不禁為他們打抱不平。突然想起幾天前看的一則新聞:徐雪蓮,一個(gè)普通的人,4歲半時(shí),在煤礦工作的父親胸椎粉碎性骨折,高位癱瘓。

    13歲,本來(lái)是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì),本該享受著童年的美好,她卻因母親不堪重負(fù),離家而去過(guò)早地用稚嫩的雙肩,挑起了侍奉父親、照顧弟弟的重?fù)?dān)。28年來(lái),她為父親尋找和試用過(guò)數(shù)不清的偏方,雖然沒(méi)有進(jìn)展,她從未放棄過(guò)治療。父親長(zhǎng)年臥床,褥瘡頻生,她每天晚上跪在床上用燈泡給父親烘烤瘡面,十天半月才能烤好一個(gè)瘡面。舊瘡才愈新瘡又生,徐雪蓮的治療也重復(fù)下去。父親經(jīng)常發(fā)生便秘。為父親掏大便是徐雪蓮常年的功課,雙手和棉簽是不變的工具。父親小便失禁,污染床鋪,她及時(shí)換洗,讓父親身子底下干干凈凈。28年來(lái),徐雪蓮很少睡過(guò)一次安穩(wěn)覺(jué)。她時(shí)刻留心著父親屋里的動(dòng)靜。稍覺(jué)異常,她就會(huì)披衣而起,跑過(guò)去問(wèn)個(gè)究竟。為了減輕父親的寂寞,她放棄了很多原本可以自己支配的時(shí)間,盡可能多地陪父親看電視,和父親拉家常、講笑話。28年來(lái),她無(wú)怨無(wú)悔的侍奉著父親。她4歲時(shí)差點(diǎn)兒失去了父親,我4歲時(shí)還在父母懷抱中;她13歲時(shí)挑起了照顧家人的重?fù)?dān),我卻還處處讓爸爸媽媽操心。她精打細(xì)算著每一分錢,而我每天穿著嶄新的衣服,喝著可口的牛奶,花著父母給的零花錢在父母溫暖的羽翼下過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,整天不愁吃不愁穿,是父母的掌上明珠,心肝寶貝。以為著一切都是理所當(dāng)然,卻不知這是多少人所奢侈的生活。

    突然想起今天早上,因?yàn)橐槐鷭寢尦臣堋!捌鋵?shí)媽媽也是為我好,是我太任性了”想起早上說(shuō)的那些傷人的話,心中悔恨不已,加快了腳步。“咦,屋子里怎么這么黑,媽媽呢?”放下書(shū)包,走進(jìn)餐廳,只見(jiàn)媽媽一個(gè)人坐在椅子上,盯著桌上的飯菜。映著月光,看見(jiàn)媽媽頭上的幾縷銀絲,恍然發(fā)現(xiàn)媽媽也老了。“媽媽”聽(tīng)到我的叫聲,媽媽一下子抬起了頭,打開(kāi)燈“回來(lái)啦,吃飯吧,飯菜都涼了”?!班拧?。父母把我們從小拉扯大,付出了多少心血,他們從不需要什么回報(bào),只希望子女能健康成長(zhǎng)。出門在外的人,?;丶铱纯?,多陪陪父母。


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