《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感個(gè)人領(lǐng)悟
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《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感個(gè)人領(lǐng)悟五篇
品味完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫觀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面小編給大家?guī)怼段液臀业募亦l(xiāng)》觀后感個(gè)人領(lǐng)悟，希望大家喜歡!
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感個(gè)人領(lǐng)悟1
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
——題記
嘿，朋友，你有多久沒有回到你的家鄉(xiāng)了?或是孤身一人，漂泊在外;又或是有家可歸，卻不愿歸去......嘿，朋友，你有多久沒有好好看一下你的家鄉(xiāng)了?或是家無美景，無心觀賞;或是習(xí)慣于城市的快節(jié)奏，而不愿停下腳步去觀賞家鄉(xiāng)景色......時(shí)至今日，世事紛擾，浮躁的社會(huì)使人們更傾向于人們眼中的幸福生活——都市生活。城市里的高科技，城市里的快捷，城市里的環(huán)境，都對人們有著無限的吸引力。許多人背井離鄉(xiāng)，只為能在城市中落穩(wěn)腳跟。當(dāng)人們離開家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)逐漸變的凄冷……
我們要回家鄉(xiāng)嗎?是選擇城市的享受，還是回鄉(xiāng)改變家鄉(xiāng)環(huán)境?
《我和我的家鄉(xiāng)》給我們答案。
你看那范老師，受命到山區(qū)教學(xué)。那教室，是露天的，你看，那瓢潑大雨從那屋頂?shù)亩磭W嘩地往下淌;那教室周圍，是豬圈，你看，那雞鴨喧鬧，到處亂跑;那學(xué)生寒酸，你看，一個(gè)學(xué)生的畫作，竟只能用黑筆作出來，全班都只湊的出一只藍(lán)色的顏料......環(huán)境多么惡劣，經(jīng)濟(jì)多么落后。換作是別人，可能早就選擇逃避，可范老師沒有。“教完語文教數(shù)學(xué)，教完數(shù)學(xué)教體育......”他堅(jiān)持教學(xué)多年，即便是他已經(jīng)打卡滿了他需要教學(xué)的所有日子，已經(jīng)可以離開這窮酸的地方，他仍選擇留下，只為讓這里的孩子，走出這座山，走向外面的世界......多年后，他因腦梗塞而患了老年癡呆癥。記憶停留在了教學(xué)生們的最后一課。于是兒子帶他回到千島湖，回到他所教過的那座山。此時(shí)，他的學(xué)生們早已富起來，他教過的這片土地早已成了度假勝地......當(dāng)兩鬢花白的他再度回到這里，那種種感人的話語，使人淚流;那片片美好的回憶，直戳心頭......他學(xué)生們的成功，這片土地的繁榮，是他給這家鄉(xiāng)帶來的禮物……
你再看那喬樹林，來自西北大沙漠。那里黃沙漫天起，那里萬里黃中不見綠......誰愿待在寸草不生之地?可就是在這鳥不拉屎的地方，喬樹林毅然決然地選擇化身治沙人，幫助家鄉(xiāng)脫貧致富，綠化沙漠。
惡劣的環(huán)境使他的工作難以進(jìn)行，旱災(zāi)更是直接給他無限絕望，可為了家鄉(xiāng)，他拼盡一切，賴下一筆筆賬?？?，他從不后悔!賠了，擋不住他改變家鄉(xiāng)的勇氣;傷了，改不了他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親脫貧致富的決心。終于，在沙慶中學(xué)四十年返校之際，沙地蘋果成功了!當(dāng)那孩童站在臺(tái)上分享喬樹林的故事，是多少人情不自禁地淚流之刻……
還有那放棄去全球第二的美術(shù)學(xué)院——列賓美術(shù)學(xué)院留學(xué)，選擇去扶貧的偉大畫家馬亮，用人生的筆，畫出來的最美畫作......都是給我們最有力的回答——生于此世，回到家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)是我們共同的責(zé)任!
月是故鄉(xiāng)明，人是故鄉(xiāng)親。無論從前對故鄉(xiāng)的想法如何，無論從前對故鄉(xiāng)的所作所為是好是壞，此刻，讓我們好好留意一下家鄉(xiāng)吧。它給我們成長的環(huán)境，我們怎能不給它一個(gè)絕世的美景?
故鄉(xiāng)月最明!故鄉(xiāng)人最親!
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感個(gè)人領(lǐng)悟2
《我和我的家鄉(xiāng)》這部電影，主要采用了多個(gè)故事的敘述手法，電影從“一條大河波浪寬”的旋律開始，通過《北京好人》、《天上掉下個(gè)UFO》、《最后一課》、《回鄉(xiāng)之路》、《神筆馬亮》五個(gè)場景，描述了發(fā)生在中國東西南北中大地上的五個(gè)令人啼笑皆非的故事，借助“醫(yī)療、科技、教育、環(huán)境、扶貧”五個(gè)情節(jié)展現(xiàn)了近年來中國社會(huì)家鄉(xiāng)飛速發(fā)展的景象。
準(zhǔn)確的故事地點(diǎn)、生動(dòng)的人物形象，具體的人物刻畫，接地氣的表達(dá)方式，既有笑點(diǎn)又有淚點(diǎn)?！侗本┖萌恕窂埍本┖投寺?lián)手上演的雙簧、《神筆馬亮》中沈騰和馬麗之間的“網(wǎng)絡(luò)延遲”，讓影院里充滿了快活的氣氛;《最后一課》里患有阿爾茲海默癥的老教師老范時(shí)間認(rèn)知停留在了支教生涯的“最后一課”、《回鄉(xiāng)之路》里的喬樹林靠著自己的執(zhí)著和大家的幫助成功了沙地蘋果，成了治沙英雄，讓觀影的每一個(gè)人感動(dòng)與敬佩。這些小人物的故事之所以動(dòng)人，常常在歡笑中引爆淚點(diǎn)，就是因?yàn)檫@些人真切地存在我們身邊。小時(shí)候耳邊時(shí)常響起的“長大后報(bào)效祖國、回報(bào)家鄉(xiāng)”的諄諄教導(dǎo)在他們身上都得到實(shí)現(xiàn)。
這部電影讓我想起了余光中的《鄉(xiāng)愁》這首詩，年幼的我們，并不能切身體會(huì)到他在詩中所表達(dá)的情感，對“家鄉(xiāng)”這個(gè)名詞并沒有太多理解和感悟。長大后的我們，開始為了學(xué)業(yè)或生活在外奔波，走在異鄉(xiāng)的街頭，一句熟悉的方言，一道記憶深刻的美食都能勾起我們對家鄉(xiāng)的無限思念。此刻，“家鄉(xiāng)”在我們心里已不再是一個(gè)簡單的名詞，它是我們心靈的依靠、感情的寄托。我想，無論是土生土長的家鄉(xiāng)人，還是生活在當(dāng)?shù)氐耐忄l(xiāng)人，或者是旅居在海外的華人，都對自己的家鄉(xiāng)有份難舍的情懷吧。
樹高千尺，落葉歸根。其實(shí)，不管我們身在何處，不管我們回去與否，家鄉(xiāng)就在那里，它永遠(yuǎn)是我們最思念的地方。
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感個(gè)人領(lǐng)悟3
《我和我的家鄉(xiāng)》這部電影圍繞“東南西北中”五個(gè)地域的家鄉(xiāng)和人物故事，講述了人與家鄉(xiāng)的故事，呈現(xiàn)的是小人物的大情懷，讓人感動(dòng)。
五個(gè)故事各自都呈現(xiàn)出了豐富的人文色彩，而且與五組導(dǎo)演之前的作品都形成了有趣的互文與關(guān)聯(lián)。開篇的《北京好人》一如既往地穩(wěn)，呈現(xiàn)的是高品質(zhì)和人情味;《天上掉下個(gè)UFO》則是土味科幻;《最后一課》令人感動(dòng)至深;《回鄉(xiāng)之路》拍出了大西北的風(fēng)沙粗糲，結(jié)尾出現(xiàn)真實(shí)的治沙英雄照片非常感動(dòng);當(dāng)壓軸的《神筆馬亮》，立足于新農(nóng)村變化這個(gè)高點(diǎn)，拍出了很難得的地氣，看得出導(dǎo)演們都在用自己的方式述說著小人物的故事。是一部有笑有淚，闔家歡的電影。
當(dāng)看到《最后一課》老師在雨中送顏料時(shí)，我感動(dòng)哭了，是呀，老師的一個(gè)小小的鼓勵(lì)，能夠成為學(xué)生心里的種子，而這粒種子終將長成大樹，影響人一生。
《回鄉(xiāng)之路》拍攝的是中國四大沙漠之一的毛烏素沙漠，接天連日的黃沙一眼望不到盡頭，隔著屏幕也能感受到“沙塵暴效果”。故事一開始就展示了主題，老師說：努力學(xué)習(xí)，將來讓這里變個(gè)樣?！吧礁弑M禿頭，灘地?zé)o樹林。黃沙滾滾流，十耕九不收”是當(dāng)?shù)氐恼鎸?shí)寫照，不少居民只好遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，另謀生路。令人欣慰的是，這只是曾經(jīng)的毛烏素沙漠，如今這片土地再不是寸草不生，而是綠樹蔥蔥、欣欣向榮，徹底改寫了“沙進(jìn)人退”的歷史，都震驚于這樣翻天覆地的變化。這樣的變化離不開無數(shù)治沙英雄的辛苦付出，種樹治沙是他們共同的夢想?！痘剜l(xiāng)之路》的主人公喬樹林也是一位種植蘋果樹的果商，“樹隱喻著頑強(qiáng)的生命力，即便人已經(jīng)離去了，樹還在生長，回鄉(xiāng)的人一代又一代，這份鄉(xiāng)情也和大樹一樣，生生不息?！?/p>
20__年國慶節(jié)上映的《我和我的祖國》，通過七個(gè)歷史瞬間，點(diǎn)燃全民記憶，而2020年的國慶節(jié)《我和我的家鄉(xiāng)》作為“祖國”的姊妹篇，則縱橫五湖四海，通過五個(gè)家鄉(xiāng)故事，喚醒所有中國人內(nèi)心深處最真摯、最樸實(shí)的故土情結(jié)，并以喜劇的形式呈現(xiàn)，讓人在笑聲與淚水中收獲感動(dòng)與力量。
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感個(gè)人領(lǐng)悟4
國慶期間，看了電影《我和我的家鄉(xiāng)》，這應(yīng)該是《我和我的祖國》的續(xù)篇。兩部國慶獻(xiàn)禮片都是用幾個(gè)小故事來表現(xiàn)一個(gè)主題：“祖國”或者“家鄉(xiāng)”?！白鎳笨倢?dǎo)演陳凱歌喜歡歷史題材，所以“祖國”被拍成了歷史劇，七個(gè)故事反映了新中國七個(gè)重大歷史事件，看來蕩氣回腸、自豪感倍增?！凹亦l(xiāng)”總監(jiān)制張藝謀用東西南北中五個(gè)故事，反映了國人熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的感人業(yè)績。張導(dǎo)喜歡農(nóng)村題材，所以五個(gè)故事都和農(nóng)村緊緊相連，即使《北京好人》這個(gè)大都市的小故事，也要在衡水農(nóng)村結(jié)尾?？磥?，所謂“大家”都會(huì)始終如一堅(jiān)持自己風(fēng)格的。
這幾個(gè)故事都很感人，尤其是范老師、高媽媽對學(xué)生的.關(guān)愛直觸人心，令人淚目。最感人的小故事是《最后一課》，講的是已經(jīng)移居瑞士的范老師腦中風(fēng)后，記憶定格在1992年，在浙江淳安望溪村小學(xué)上的最后一課。都德《最后一課》講述的是法國鄉(xiāng)村小學(xué)被侵占割讓后，老師講的最后一節(jié)法語課，表達(dá)的是法國人淪陷的屈辱和對祖國的思念?！凹亦l(xiāng)”的《最后一課》講述的是范老師作為鄉(xiāng)村教師的“最后一課”，表達(dá)了其對農(nóng)村孩子的依依不舍和對鄉(xiāng)村未來的殷切期望。這部片子中，范偉演技炸裂，一個(gè)喜劇演員居然能演到那么感人!
我岳母也做過十年鄉(xiāng)村教師，妻子從小一直和母親生活在“山下陽村小學(xué)”，直到三年級才轉(zhuǎn)到古市鎮(zhèn)讀書。我前幾年去過浙江松陽的山下陽村，風(fēng)景比電影中的望溪村還要美，比松陽一般的山村顯得有文化、有規(guī)劃，村前一口水塘更是體現(xiàn)了陰陽八卦之理。但是山下陽村遠(yuǎn)沒有望溪村那么幸運(yùn)，成為旅游景點(diǎn)而致富。中國有260萬個(gè)自然村，到今年年底都會(huì)“脫貧”，真心祈望有一天所有的鄉(xiāng)村都能遠(yuǎn)離污染、美麗富饒，一個(gè)也不掉隊(duì)!
小故事《回鄉(xiāng)之路》，以岳云鵬、賈玲在機(jī)場追星開始，追的是閆妮演的網(wǎng)紅。隨著劇情的推進(jìn)，包袱不斷，鄧超的喜劇天賦不斷顯現(xiàn)。當(dāng)閆妮跪倒高媽媽墓前后，畫風(fēng)就變了，更是牽出了陜北毛烏素沙漠治理的宏大背景。新中國治理沙漠取得了非常偉大的成就，內(nèi)蒙庫布齊、陜北毛烏素、河北塞罕壩等都是治沙的典范，其中包含了不知多少了不起的人和事!上個(gè)月我到西安出差，明顯感到空氣濕潤了，降雨多了，西安像個(gè)小江南了。雨水之多，甚至讓明秦王府舊址土墻漲塌了包在身上的磚墻，生動(dòng)的詮釋了新詞“墻裂”。中國國土面積有超過20%的沙漠，希望有朝一日都變成綠洲!
另外三個(gè)小故事雖然不及前兩個(gè)感人，但是拍的也很好?！侗本┖萌恕匪闶浅薪恿恕白鎳毕盗校饍?yōu)還是飾演北京好人張北京。葛大爺風(fēng)格依舊，從診室把表舅騙出來那個(gè)橋段，還是《不見不散》里機(jī)智的劉元?！短焐系粝聜€(gè)UFO》里的黃渤就是《瘋狂的石頭》里的黑皮。《神筆馬亮》中的沈騰、馬麗依然是彪悍的馬冬梅和好賤的郝建。
可能限于片時(shí)，“家鄉(xiāng)”中有些地方還是顯得突兀：馬麗本來一心讓丈夫到列賓學(xué)院留學(xué)，甚至不惜手摔院長，最后怎么就對沈騰扶貧頓悟理解了呢?葛優(yōu)表舅怎么會(huì)不知道自己上了新農(nóng)保呢?黃渤怎么就突然牽手佟麗婭了呢?不過，瑕不掩瑜，《我和我的家鄉(xiāng)》是一部值得看的好片子，把主題劇拍的這么好看又感人，確實(shí)不簡單!
我和我的家鄉(xiāng)，一刻也不能分割!
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感個(gè)人領(lǐng)悟5
最好哭的《最后一課》。不知道當(dāng)人開始思考人生意義的時(shí)候是活到了人生的哪一個(gè)境界?一生鞠躬盡瘁的老師，由于腦梗引發(fā)了老年癡呆癥狀，將老人帶回到他人生中最令他牽掛的時(shí)間段里。在深山小山村的十年，他深知知識(shí)改變命運(yùn)的法則，一家一戶的敲門，讓小朋友們接受知識(shí)的洗禮。鄉(xiāng)村小學(xué)要合并了，范老師也要結(jié)束他十年鄉(xiāng)村教師的生涯，已經(jīng)不記得自己的兒子，但還記得提醒校工修繕教師，記得幫學(xué)生補(bǔ)鞋子，提醒家長讓孩子好好學(xué)習(xí)。當(dāng)手機(jī)響起一切被打破時(shí)，他的記憶不斷閃回到過去為學(xué)生取顏料的畫面，他走在不熟悉的道路上，卻依然清晰的記得曾經(jīng)走過無數(shù)次的道路，那個(gè)時(shí)候的他慌亂又惶恐，我想很難有人不為此心生憐憫與共情。
最后的最后，鄉(xiāng)村小學(xué)變了模樣，他終于看懂了那幅畫，是多么大的欣慰呀。而在幫范老師重拾記憶時(shí)，更是很出彩地讓大家不由感慨這幾十年來鄉(xiāng)村的變化。又呼應(yīng)了大主題《我和我的家鄉(xiāng)》。
我們每個(gè)人的生命中肯定都有過一位印象深刻的老師，他們的某些言行在一定程度上潛移默化的對我們產(chǎn)生了影響。師恩難忘，對我們產(chǎn)生積極影響的老師更是讓我們懷念。
最反轉(zhuǎn)的《回鄉(xiāng)之路》。之前去過大西北，給人的真實(shí)感受真的是風(fēng)沙粗糲，高速路的廣告牌大多數(shù)打著“綠水青山就是金山銀山”?？吹侥敲炊喙舛d禿的山，是真的有一種不知道該怎么辦的無力感。也深知地方的經(jīng)濟(jì)差異和環(huán)境密不可分。曾經(jīng)漫天黃沙，到現(xiàn)在經(jīng)過幾代人的努力變成了樹木叢生的植被，那種強(qiáng)烈的對比感更讓人感懷家鄉(xiāng)在這幾十年的變化。所以，那些治沙英雄真的是最可愛的人，當(dāng)下的綠水青山就是曾經(jīng)的治沙英雄們?yōu)槲覀兪刈o(hù)出來的，這一小節(jié)，是對他們非常好的致敬。
最搞笑的《神筆馬亮》。想要捧腹大笑，沈騰馬麗不會(huì)讓你失望。這個(gè)我不劇透了!全片淚點(diǎn)與笑點(diǎn)平衡得很好，不強(qiáng)行煽情，在你原本以為會(huì)煽情的時(shí)候，突然抖一個(gè)包袱，讓人破涕為笑。
片中的布景也非常用心，農(nóng)村墻上的所有壁畫，都出自真實(shí)的畫家之手。最后稻田里出現(xiàn)的一個(gè)巨大火車頭造型，取景于沈陽的“稻夢空間”景區(qū)，而火車頭也象征著當(dāng)今的中國正在高速發(fā)展。
最真實(shí)的《北京好人》。葛大爺還是那個(gè)葛大爺，上次幫助了一個(gè)汶川來的孩子，這次又幫他的表舅交了醫(yī)藥費(fèi)。我們身邊總有那些有小缺點(diǎn)但又心地善良的人。現(xiàn)實(shí)生活中，遇上了“錢”上的困難，卻用情來溫暖。一個(gè)人能不能被打敗，其實(shí)是看心中的那團(tuán)火，在遇到困難時(shí)，朋友親戚的幫助，會(huì)讓心中的火永遠(yuǎn)不滅，他們給你送來干柴，等待時(shí)機(jī)讓心中的那團(tuán)火更加火熱。而套上國家醫(yī)保的惠民政策，可能也讓非年輕人有了親切的感覺。和家人聊天的時(shí)候，但凡有人住院，高頻詞語就是醫(yī)保與報(bào)銷。
最土味科幻的《UFO》。貴州的一個(gè)小村莊中，因?yàn)閁FO的出現(xiàn)使得小村莊發(fā)展成了著名景區(qū)，電視臺(tái)《再進(jìn)科學(xué)》欄目組派出記者，去調(diào)查事情的真相。黃渤飾演了一名農(nóng)民發(fā)明家，總是搗鼓出一些奇奇怪怪的發(fā)明，有時(shí)也會(huì)把自己弄得很慘，是最接地氣，又不接底氣的一段。拋去發(fā)展家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)以外，這個(gè)片段把農(nóng)民發(fā)明家這樣一種代表拉近觀眾，讓人覺得民科也是很有意思的存在。希望經(jīng)過專業(yè)人員指導(dǎo)動(dòng)力與續(xù)航的問題，這位農(nóng)民發(fā)明家可以早日實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)控制他的UFO。
寫在最后，對于我們這個(gè)時(shí)代的許多年輕人而言，家鄉(xiāng)逐漸變成了一個(gè)親切又遙遠(yuǎn)的詞，對比從前的直抒胸臆，如今的我們的確越來越難開口說出對家鄉(xiāng)的感情。
以上五個(gè)故事，都對"家鄉(xiāng)"二字進(jìn)行了相當(dāng)具象化的闡釋，每一個(gè)笑點(diǎn)和淚點(diǎn)，都落在了看得見摸得著的生活細(xì)節(jié)和情感上。讓我們對鄉(xiāng)村教師，治沙人，基層村干部，外賣小哥，農(nóng)民發(fā)明家，這些平凡英雄有了更深的了解與認(rèn)識(shí)，我們最美的家鄉(xiāng)離不開無數(shù)平凡人的默默付出。
如果說《我和我的祖國》是大情懷，那么《我和我的家鄉(xiāng)》就是小感動(dòng)。大情懷動(dòng)容，小感動(dòng)鉆心。
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